第5周 国学经典-【一本】小学一年级语文阅读能力训练100分（福建C版）

●●第五周 国学经典 第 06天 古诗词 fen 蜂 [唐]罗隐 bu lin ping di yu shan jion 不论平地与山尖①， wu xian tang guong jin bei zhon 无限风光©尽被占③。 co d bai huo cheng mi hou 采①得百花成蜜后， wei shui xin ku wei shui tian 为谁辛苦为谁甜？ 庄释 ①山尖：山峰。②无限风光：这里指极其美好的风景。③占：占有，占据。 ④采：摘取，这里指采取花蜜。 zhe shou shi de zuo zhe shi dai shi ren 个这首诗的作者是 代诗人 bu lim ping di yu shan jan wu xion fong guang lin bei zhan xie cho le mi leng de shen me te dicn 2“不论平地与山尖，无限风光尽被占”写出了蜜蜂的什么特点？() huo dong fon wei da shu liong duo A.活动范围大 B.数量多 hen ton won zhu de goo C.很贪玩 D.住得高 xid li dui shi ga de I jyfn xi zheng que de shi nd yi xidng 3下列对诗歌的理解与分析，正确的是哪一项？ () wu xion teng guang jin bei zhan yij shuoming mi teng hen xiorgmeng A.“无限风光尽被占”一句说明蜜蜂很凶猛。 069 假阅读一本·阅读能力练100分 wa xion fang guang jin bei zhon zhong lin de yi si shi mei you B.“无限风光尽被占”中“尽”的意思是“没有”。 shi ge bido xian le shi ren dui mi leng de zon mei zhi qing C.诗歌表现了诗人对蜜蜂的赞美之情。 zhe shou shi ge bido da le shi ren dui mi teng de tang ci he yon wu D.这首诗歌表达了诗人对蜜蜂的讽刺和厌恶。 ni xi huan mi feng zhe zhong xibo dong wu ma wel shen me ④你喜欢蜜蜂这种小动物吗？为什么？ ☆平 第题 第2题 第3题 第中题 因 检索 理解 理解 评鉴 到回传月 直接提取指定信息 推论 推论 评价诗歌中形象 0708③思路：老农帮助东郭先生的内容集中在第 ②方法：从文中获取有效信息，找到文中语言 4~6自然段，抓住老农和狼的对话以及老农 背后的含意。 的行为，概括可知，老农先是骗狼钻进了袋子 ③思路：由文章第3自然段中的“在秋季的一 里，然后和东郭先生一起把狼打死了。 天，她离开了蚂蚁窝”可知，佩皮塔在秋天离开 答案老农对狼说不相信它可以钻进这么小 了妈蚁窝：由最后两个自然段的叙述可知，佩 的袋子里，把狼骗进袋子里后，和东郭先生一 皮塔在冬天用尽最后的力气爬了回去。 起用锄头和木棍把狼打死了。 答案CD 5.解析 3.解析 ①层次：第3级运用 ①层次：第1级检索 考查依文情想象写作的能力。 考查直接提取指定信息的能力。 ②方法：联系文章内容和生活实际，用简练的 ②方法：根据题干所指，找到对应语句进行筛 语言写出自己想说的话，注意语句要通顺。 选作答。 ③思路：故事中的东郭先生善良、愚昧，面对狡 ③思路：由文章第3自然段中的“她收集了一 猾凶残的狼的求救，他立即给予帮助，但他的 些小枝条、花瓣、草秆和蝴蝶的翅膀，用这些东 善良却给自己带来了危险。据此可从“分清善 西建成了一座漂亮的别墅”可知，佩皮塔没有 恶”“不要滥用同情心”等角度给东郭先生提 用到沙子。 些建议。 答案C 答案（示例）我想对东郭先生说：“你有仁爱 4.B 之心，是个好人，但是你要分清帮助的对象的 5.解析 好坏，如果帮了坏人，只会给自己带来灾难。” ①层次：第3级运用 第05天 想一个人生活的小蚂蚁 考查用语言文字表达自己思考结果的能力。 ②方法：结合文章内容，找出有效信息作答。 1.漂亮的 过日子 ③思路：综合最后两个自然段可知，佩皮塔放 大片的 小蚂蚁 弃了自己用沙子建成的塔楼，爬回了蚂蚁窝， 暖和地 睡大觉 她并没有实现自己的愿望。 快活地 舌花 答案佩皮塔没有实现自己的愿望。因为她 2.解析 知道自己错了，并用尽最后的力气爬回了蚂蚁 ①层次：第2级理解 窝，要不然她一个人就会被冻死在沙子建成的 考查推论的能力。 塔楼里。 国学争经典 第06天 蜂 ③思路：A“无限风光尽被占”是说哪里有美 丽的春光，哪里就有蜜蜂辛