第3周 国学经典-【一本】小学一年级语文阅读能力训练100分（福建C版）

●。第三周 国学经典 第 06 天小古文 san zi jing jie xuan 三字经（节选） [宋]王应麟 san coi zhe titn di ren 三才者，天地人。 son guang zhe ri yue xing 三光者，日月星。 san gang zhe jon chen yi 三纲①者：君臣义©， zt gin u拉shin 父子亲③，夫妇顺①。 (选自《三字经》，人民教育出版社) 注释 ①三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。纲，法度，秩序。②义：应当遵守的 规矩法度。③亲：相亲相爱。④顺：和顺，和睦，顺从。 son zi jing de zu zhe shi doi ren zhe ducn iie xuon yi gong you 拉能0 介《三字经》的作者是 代人。这段节选一共有 句话。 wo hui tian 2我会填。 son cdi zhi “三才”指 sn gudng zht “三光”指 、0 wo hui jiangyuan wen yu xiang ying de yi si han xion 3我会将原文与相应的意思连线。 jun chin yi md zi n zhi jion yao xiong qin xiang a 君臣义 父母子女之间要相亲相爱 位zi gin f后qi2 Han xiang chu yao h怕md 父子亲 夫妻之间相处要和睦 at位ghin jon zhd yu chen zi yoo zn shou gui j du 夫妇顺 君主与臣子要遵守规矩法度 039 假阅读一本·阅读能力练100分 子 ging jang wen ben su6 oei chu de son zi jing de nei rong gong zhang de choo xie z0i tion zi ge IT g5n shou guo xue ④请将文本所给出的《三字经》的内容工整地抄写在田字格里，感受国学 zhm面 之美。 ☆ 第题 第2题 第3题 第中题 力合极 检索 检索 理解 基础知识 到@传0 直接提取指定信息 直接提取指定信息 根据所给内容理解文 书写 言语句含意 0408看到走出来的”可知，只有进去的脚印，没有出 生水，第3自然段是妈妈阻止小红马喝过热的 来的，动物们是被狮子吃掉了，孤狸据此知道 水，第4自然段前面大部分文字是妈妈阻止小 了事情的真相，识破了狮子的诡计。 红马喝放了好几天的水，第4自然段最后一句 答案我看到的都是走进去的脚印，而没有看 和第5自然段第一句是妈妈阻止小红马喝蒸 到走出来的。 饭的水。所以妈妈一共4次阻止小红马喝不 5.解析 正确的水。 ①层次：第2级理解 答案C 考查推论的能力。 3.解析 ②方法：从文中获取有效信息，找到文中各事 ①层次：第1级检索 物之间的逻辑关系。 考查直接提取指定信息的能力。 ③思路：阅读第2自然段可知，动物们因轻易 ②方法：根据题干中的关键信息，定位相关内 相信狮子而丧失了生命。阅读第3一4自然段 容所在位置，分析后画出答案。 可知，狐狸对狮子生病持怀疑的态度，于是仔 ③思路：根据题干中的关键词“生水”，定位到 细观察周围环境，根据狮子洞穴前的脚印推断 文章第2自然段，从妈妈对小红马说的话中可 出动物们都遇害了，因此保住了自己的性命。 知不能喝生水的原因。 答案因为狐狸遇事仔细观察，善于思考，他 答案生水里有细菌，喝了会生病的。 通过观察和分析看清了狮子的真面日，从而保 4.(1)、/ (2)X 住了自己的性命。 5.解析 第05天 喝水学问大 ①层次：第3级运用 1.D 考查用语言文字表达自己思考结果的能力。 2.解析 ②方法：从文中获取知识，结合日常生活积累， ①层次：第2级理解 得出答案。 考查概括总结的能力。 ③思路：既可以从日常生活出发，也可以通过 ②方法：根据题干所指，找到相关信息，进行概 阅读相关书籍，或询问身边的人，得出答案。 括总结。 答案（示例）早上起床要喝一杯温开水，有利 ③思路：本文的主要信息都包含在小红马和妈 于润肠通便：吃完饭之后要等半小时才能喝 妈的对话中，第2自然段是妈妈阻止小红马喝 水，不然会影响消化。 学 经 典 第06天 三字经（节选） 指日、月、星。 答案天地人日月星 1.解析 3.解析 ①层次：第1级检索 ①层次：第2级理解 考查直接提取指定信息的能力。 ②方法：根据题干中的关键信息，找到相关内容。 考查根据所给内容理解文言语句含意的能力。 ③思路：阅读所给内容，标题下方便是作者信息， ②方法：根据题干所指，结合注释和上下文进 由此可知《三字经》的作者是宋代人。一般情 行理解。 况下，文字后有句号、感叹号、问号中的任意一 ③思路：解答本题，需要理解所给文段的意思。