第2周 国学经典-【一本】小学一年级语文阅读能力训练100分（福建C版）

●。第二周 国学经典 第 06 天古诗词 chang ge xing jie xuan 长歌行（节选） 汉乐府 bai chutn ding doo hai he shi tu xi gut 百川①东到海，何时复西归。 shoo zhuang bu nu li o do tu shang bai 少壮不努力，老大徒②伤悲。 注释 ①川：江河。②徒：只，仅仅。 bai chuondong dao hai zhong de chutin zhi shen me 金“百川东到海”中的“川”指什么？ () goo shan shi tou jang he ang huo A.高山 B.石头 C.江河 D.浪花 gen ju shi ge nei rong tion yi lian 2根据诗歌内容，连一连。 bai chuondong doo hai loo da tu shang bei 百川东到海 老大徒伤悲 shoo zhuang biu nu li he shi xTu 少壮不努力 何时复西归 yig单en n gud nin shoo shi bo ni li nion ito shi怕hui yi shi wo cheng zhi neng h6uhui怕beig怕agi 3一个人如果年少时不努力，年老时就会一事无成，只能后悔和悲伤。这让你 xiang d如2 e shou shi ge zhong由n bu len nei rong ne yong hua chu i 联想到这首诗歌中的哪部分内容呢？用“ ”画出来。 zhe shi yi shouquon ren zhen xi shi guang de shi ge d won zhi hou ni you shen me gi to xis yi xi ④这是一首劝人珍惜时光的诗歌，读完之后你有什么启发？写一写。 027 暑假阅读一本·阅读能力训练100分 aingiang zhe shou shi ge gongzheng de chao xi zi tin zi If gon shou shi ge de mi 5 请将这首诗歌工整地抄写在田字格里，感受诗歌的美。 ☆各 第题 第2题 第3题 第中题 第5题 能信® 检索 检索 理解 运用 基础知识 寸回月月 直接提取指定 直接提取指定 用语言文字表达 推论 信息 书写 信息 自己思考结果 0288国经典 第06天 长歌行（节选） 信息“一个人如果年少时不努力，年老时就会 一事无成，只能后悔和悲伤”，可以联想到本诗 1.解析 中的“少壮不努力，老大徒伤悲” ①层次：第1级检索 答案少壮不努力，老大徒伤悲。 考查直接提取指定信息的能力。 4.解析 ②方法：根据题干所指，找到相关内容。 ①层次：第3级运用 ③思路：结合注释①可知，“川”指江河。故答 考查用语言文字表达自己思考结果的能力。 案为C ②方法：结合题干和诗歌内容，联系生活实际 答案C 作答。 2.川东到海 老大徒伤因 少壮不努力 何时复西归 ③思路：结合“这是一首劝人珍惜时光的诗歌” 3.解析 和诗歌中的“少壮不努力，老大徒伤悲”可知， ①层次：第2级理解 如果我们在年少的时候浪费时光，到年老时我 考查推论的能力。 们就会白白地伤悲，所以我们要珍惜时间，努 ②方法：阅读诗歌，理解诗歌大意，根据题干所 力学习。 给信息，找到相关诗句作答。 答案（示例）我们要珍惜时间，努力学习，否 ③思路：诗歌的意思是“百川奔腾着向东流到 则老了之后，只会白白地伤悲。 大海，何时才能重新返回西境。少年人如果不 5.百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大 及时努力，到老只能是悔恨一生”。结合题干 徒伤悲。 第三周 学类文本 第01天 四季歌 4.(示例)因为一年四季即春夏秋冬，每个季节就 像约定好了一样准时轮换，如约而至，给大地 1.解析 带来了不同的色彩，让大地变得多姿多彩。 ①层次：第1级检索 5.解析 考查直接提取指定信息的能力。 ①层次：第3级运用 ②方法：根据题干中的关键信总，定位相关内 考查依文情想象的能力。 容所在位置，确定其具体所指。 ②方法：根据儿歌描述的画面进行想象，构思 ③思路：根据题千中的关键词“五彩缤盼的花 整个画面。 裙子”，定位到儿歌的第1句“春姐姐来了，她 ③思路：根据题干中的“四季的景”和儿歌的内 给大地穿上了五彩缤纷的花裙子”。由此可 容，发挥想象，并结合日常经历，选择一个季节 知，给大地穿上花裙子的是春姐姐。 的景物画一画，注意选择的景物要有季节的代 答案A 表性和特点，如秋天落叶黄、春天百花开等。 2.B 答案（提示）画出的景物要能体现所选季节 3.解析 的主要特点。 ①层次：第1级检索 考查直接提取指定信息的能力 第02天 信 ②方法