第1单元 田园生活 人文主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（浙江B版）

002 人文主题训练 训练 01 古诗词 ©用时 分钟 总：21分得：分 春日田园杂兴十二绝（其二） [宋]范成大 土膏欲动雨频催， 万草千花一饷开。 舍后芳畦犹绿秀， 邻家鞭笋过墙来。 雨过山村 [唐王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑①相唤浴蚕@去， 闲着中庭栀子花。 注 [妇姑：这里指婆媳二人，亦说为姑漫二人。 浴蚕：古时用盐水选蚕种。一般在春季， ①给下列加点的词选择正确的解释，填序号。(4分) 土膏( ①膏药 ②肥沃 一饷( ①响午 ②一会儿，片刻 相唤( ①互相 ②相信 中庭( ①经穴名称②院子里 国日鱼园田园生活003 ②这两首诗都描写了田园生活，都写了 (季节)的景色。《春日田园杂兴十 二绝（其二）》中的 两句，表现了大地苏醒、 万物生长的状态。《雨过山村》中的 两句， 渲染了山村中农忙的气氛。(5分) ③《雨过山村》中的哪些事物，体现了山村自然、和谐、优美的景致？(2分)() A.鞭笋、荒畦、翠竹、村路 B.鸡鸣、栀子花、草、荒畦 C.翠竹、小溪、村路、板桥 D.小溪、雨、蚕、土膏 ④阅读这两首诗，回答下列问题。(4分)》 (1)《春日田园杂兴十二绝（其二）》中传达出了旺盛蓬勃的生命力，你是通过哪些 词感受到的？请说明理由。 (2)《雨过山村》中的哪一句说明山村人家不多，突出了山村的幽静？你是如何体 会到的？请说明理由。 ⑤有人认为《雨过山村》中的“闲”字用得好，你赞同吗？请简要陈述你的理由。 (3分) ⑥生活中一定有很多景色是非常吸引你的。请选择其中一处，用自己的语言写一 写。(3分) 004 训练 散文 ©用时 分钟 总：15分得： 分 我爱乡村的傍晚 七月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的 山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐 一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村 恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕 阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一 簇簇的村落，一家家屋顶上升起的袅袅的炊烟… 奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐 想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这 里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响 喧闹，但却充满神秘。 远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身 于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵 朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块 碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜 像一个个胖娃娃似的，瑚蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚 着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着 草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自 己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旅，使人听了兴奋无比。 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、 西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我 的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！ (有改动) 国日鱼园田园生活005 ①读句子，完成练习。(3分) 七月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山 川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起 去放牛的小山冈。 “阔别已久”在文中的意思是 这里把大雨拟人化，赋予大雨人的动作，生动形象地描绘出 ,体现出作者此时的 (心情)。 ②“一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中”，下列对 这句话的理解正确的是哪一项？(2分) ) A.运用拟人的修辞手法，写出了风吹稻田的 景象。 通过“一片金色的海洋”，我 B.运用比喻的修辞手法，表现出作者对海洋的 仿佛也看见了风吹稻田一起一伏的 画面。 喜爱。 C.运用夸张的修辞手法，夸大地把稻田写成了海洋。 D.运用比喻的修辞手法，描绘出稻田一片金黄的景象。 ③作者按由 到 的顺序观察了 (时间)的乡村，抒发了作者 之情。(4分) ④如果给文章配图，请你给第2、3、4自然段所描绘的画面分别设计一个小标题。(3分) 总起 第2自然段： 我爱乡村的傍晚 第3自然段： 第4自然段： 总结 ⑤留心观察就会发现美，你眼中的傍晚景色是怎样的？请写一写。(3分) 006 训练 03 散文 ©用时 分钟 总：14分得：分 屋顶上的月光 马亚伟 乡村夏夜，是一首悠长柔和的诗。忙碌了一天的人们，终于可以放慢脚步， 静静地享受夜晚的安宁了。夜风仿佛一块凉爽的轻纱，滑过肌肤，分外舒适，将 白天的燥热一吹而散。 月