第一篇 主题5 第一单元 人体保健（讲解本）（课件）-【全效学习·中考学练测】2023中考科学（强化基础版）

全效学习 中考学练测 主题5　人、健康与环境 第一单元　人体保健 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点1　知道健康的概念 1．含义 健康是指人的________、________、________________这三者均处于良好状态。健康的三要素包括：生理健康、心理健康和社会适应健康。 2．影响因素 包括生物因素和生活方式因素。生物因素主要是来自__________的威胁和自身的防卫。生活方式因素主要是一些不良的或不当的习惯。 生理 心理 社会适应能力 生物 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点2　识别人体特异性免疫和非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫、抗原和抗体 1．免疫的分类：免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。 (1)非特异性免疫能对多种__________产生免疫防御作用，可分为两道防线： ①第一道防线：_______、胃酸、呼吸道黏液等防止病原体侵入体内。 ②第二道防线：__________、溶菌酶等抵抗已侵入体内的病原体。 病原体 皮肤 吞噬细胞 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 (2)特异性免疫只能对特定的病原体或异物起作用，被称为第三道防 线。特异性免疫包括__________和__________。 【注意】　判断非特异性免疫和特异性免疫：看是否只对特定的病原体或异物起作用。 体液免疫 细胞免疫 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 2．体液免疫和细胞免疫 类型 不同点 相同点 体液免疫 淋巴细胞 位置对象 免疫物质 防御方式 ①都具有免疫能力 ②对抗原具有特异对应性　 ③都具有免疫记忆能力 细胞免疫 B淋巴细胞 细胞外体液中的细菌、病毒 ______(免疫球蛋白) 凝聚病原菌，中和毒素   T淋巴细胞 细胞内的寄生虫、异物 ________ 直接或间接地消灭清除病原体 抗体 淋巴因子 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 细菌病毒来侵犯，皮肤、黏膜阻挡前； 若是防线被突破，吞噬细胞威风显。 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 3.抗原与抗体 (1)抗原：进入人体后能够引起机体产生免疫反应的任何体外物质，如细菌、病毒、移植器官、花粉等。 (2)抗体(又称免疫球蛋白)：是人体内B淋巴细胞在抗原刺激下产生的一种免疫物质。 (3)抗原是引起人体产生抗体(或淋巴因子)的原因，抗原和抗体(或淋巴因子)有特异对应性。 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点3　说出人体免疫的功能，举例说明计划免疫和人工免疫 1．免疫的功能 功能 功能正常 功能过高 功能过低 ________ 抵抗病原体侵入，防御感染(抗传染免疫) 过敏反应：药物、花粉过敏 获得性免疫缺陷综合征：艾滋病 自我稳定 清除衰老、死亡或损伤细胞 自身免疫病：类风湿性关节炎   ________ 识别和清除体内异常细胞   肿瘤形成 抗感染 免疫监视 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 2.人工免疫：通过__________获得免疫的方法。人工免疫包括：①人工主动免疫，即采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体，使人体产生相应的抗体，获得免疫的方法；②人工被动免疫，即通过人工方式将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体，使人立即获得免疫的方法。 3．计划免疫：卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的，这种方法叫做计划免疫。 接种疫苗 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点4　知道过敏反应，了解艾滋病的预防措施 1．免疫系统对过敏原的免疫反应称为过敏反应。如果出现过敏反应，可用药物减轻过敏症状，但最好的办法是尽量避免与使你过敏的物质接触。 2．艾滋病的主要传播途径有性接触传播、__________传播和母婴传播。其预防措施有拒绝毒品、洁身自爱、不用不清洁的针头注射等。 血液 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点5　了解人体运动系统和保健，知道吸烟、酗酒、吸毒的危害 1．人体运动系统和保健 (1)人的运动系统的组成：骨、骨连结和骨骼肌。 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 人体的骨骼 关节 返回 全效学习 中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 ①关节：活动的骨连结，由关节面(关节头、关节窝)、关节腔和关节囊组成。 ②运动过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，__________提供动 力。 (2)运动系统具有运动、支持和