第一篇 主题3 第一单元 生命活动的调节（讲解本）（课件）-【全效学习·中考学练测】2023中考科学（强化基础版）

主题3生命活动的调节 第一单元生命活动的调节 全效学习中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点1列举植物的感应性现象，区分向性运动和感性运动 (1)感性运动：植物体受到不定向 的外界刺激或内部生理机制作用而 引起的局部运动，称为感性运动。如含羞草受到外界刺激后叶片闭合、 许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭等现象。植物常见的感性运动有 感触性、 感震性、 感光性和感温性等。 全效学习■中考学练测 返回 思维导图 题型分类 素养提升 (2)向性运动：植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部运动，称为 向性运动。如单侧光刺激使植物产生向光性，地心引力刺激使植 物的茎产生负向地性、使植物的根产生向地性等。植物常见的向性运动 有向光性 一、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性。 (3)植物的感性运动和向性运动都称为植物的感应性。 【注意】 判断植物的感应性现象，首先要看这种变化现象是否属于主 动反应，其次要看这种变化是否有利于自身的生存。 返回 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点2 知道植物生长素的作用 1.植物向光生长的原因 单侧光照射下，植物茎尖端背光一侧生长素分布多，生长 快 向光一侧生长素分布少，生长慢，所以植 物会弯向 光源一侧生长。 2.生长素的作用 ()生长素能够促进植物生长，促进扦插的枝条生根，促进果实的发育 等。 返回》 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 (2)生长素的生理作用具有两重性：既能促进生长，又能抑制生长。一般 来说低 浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植 物。同一株植物的不同器官对生长素浓度的敏感程度不同。 生长素分布均匀生长素分布不均匀 向光性弯曲 全效学习中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点3 说出神经元的结构、功能，识别神经系统的组成层次和主要功 能 1.神经细胞也叫神经元，是神经系统的基本结构和功能单位。 2.神经元的结构和功能 树突：短而多，把产生的兴奋传向细胞体 神经元 结构 突起 轴突：较长，一般只有一条，把兴奋从细胞体传出 细胞体：含有细胞核，处理信息 功能：接受外界刺激，产生神经冲动并传导 返回》 全效学习中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 冲动传向细胞体 细胞核 冲动从细胞体传出 树突 细胞体 轴突 轴突的分枝 神经元 【注意】 一个神经元一般只有一个轴突，轴突上分出很多分枝。轴突 的主要功能是将神经冲动从细胞体传出，到达与其联系的其他神经细胞。 返回》 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 3.神经系统的组成和功能 大脑：大脑皮层具有许多控制人体 活动的高级神经中枢 中枢 脑 小脑：主要保持身体平衡 神经 脑于：主要控制呼吸系统和血液 系统 循环系统的活动 脊髓：有许多低级神经中枢，具有 反射和传导 的功能 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 周围脑神经：有12对，主要支配头部和颈 神经 部各个器官的感受和运动 系统脊神经：有31对，主要支配身体的颈 部、四肢及内脏的感觉和运动 【注意】 ①神经中枢是中枢神经系统内行使一定功能的部位，中枢神 经系统包含神经中枢。 返回 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 ②脑干所控制的活动一般属于基本生命活动，如心跳、呼吸等。其控制 特点是无需任何意识的王预就能保持生命活动功能的正常运行 ③植物人就是大脑皮层功能严重受损，但脑于功能正常的病人。 全效学习■中考学练测