第一篇 主题4 第二单元 遗传与进化（讲解本）（课件）-【全效学习·中考学练测】2023中考科学（强化基础版）

主题4生命的延续和进化 第二单元遗传与进化 全效学习．中考学练测__ 思维导图 题型分类 素养提升 考点1识别遗传与变异的现象 1.遗传 指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出 相似性的现象。 如“种瓜得瓜，种豆得豆”。 2.变异 子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出差异性的现象。如 “一母生九子，九子各不同”。 3.遗传和变异是生物的基本特征。 返回》 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点2 说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系 1.遗传物质及其作用 (1)细胞核是遗传的控制中心：生物的遗传物质主要存在于细胞核 中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。 (2)染色体：染色体存在于细胞核中，容易被碱性染料染成深色。一 个细胞核中可以有许多条染色体。染色体的化学成分主要包括DNA和 蛋白质，科学家经过实验证明 DNA 是主要的遗传物质。 返回分 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 (3)DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋 结构。 磷酸 脱氧核糖 碱基 DNA分子的结构模型 全效学习中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 (4)基因：DNA分子上具有遗传效应的片段 称为基因，基因是遗传 的基本单位。 (⑤)生物个体能通过精子或卵细胞将自身的部分基因传递给子代，子代具 备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的性状。生物体内的基因 是可以改变的，基因的变异往往会导致生物体 性状的变化。 返回 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 2.描述DNA、 基因和染色体的关系 (1)文字与箭头表示 细胞核一→染色 DNA一→基因决定性状 蛋白质 (2)几何图表示 性状 决定 基因 DNA 染色体 细胞核 【注意】 该考点的难点是回答有关性状控制的题目时，选择基因还是 DNA。一定要明确生物性状是由基因控制的，DNA是遗传物质。 返回分 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点3列举常见遗传性疾病 遗传病和优生 (1)由于人体内 DNA、基因 或染色体发生变化而引起的 疾病叫遗传病。 (2)所谓优生学，就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的 婴儿出生，以改善人口质量。 3)在近亲结婚的夫妇所生的子女中，遗传病的发病率较高。因此，我国 婚姻法规定，直系血亲和 代以内的旁系血亲禁止结婚。 (④)常见的遗传病：白化病、先天愚型、色盲、血友病等。 返回分 全效学习■中考学练测 思维导图 题型分类 素养提升 考点4列举遗传与变异在育种方面的应用，知道目前常见的育种方式 1.杂交育种 ()杂交后代的生命力比双亲 强 的现象叫 做杂交优势，如驴和马交配，得到了比驴和马更 健壮有力的骡。 (2)袁隆平的杂交水稻技术使我国成为世界上第一 个培育并推广杂交水稻的国家。 骡 杂交优势 全效学习■中考学练测 返回 思维导图 题型分类 素养提升 2.基因工程 ()完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。 (2)转基因技术：把基因转入特定生物中，与其自身的基因组进行 重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得能够稳定表现特定 的遗传性状的个体，如培育转基因细菌生产胰岛素。 全效学习■中考学练测 思维导图_-．题型分类 考点5知道生命起源于非生命物质，知道米勒模拟实验，列举生物进 化现象，知道化石是生物进化的证据 1．地球的演化 地球的年龄约为46亿年。地球在形成初期是一个由_岩浆构成的炽热的 球；随着地球温度的不断下降，固态的地壳逐渐形成；由高温岩浆不断 喷发而释放的水蒸气、二氧化碳等构成了非常稀薄的_原始大气；其中 水蒸气随着温度下降，凝结成水滴降到地表，汇流成原始海洋；在原始 海洋中诞生了原始生命；又经过了漫长的演化，形成了今天的地球。 全效学习，中考学练测_