第2单元 品读寓言 单元素养训练-【一本】小学三年级语文阅读能力训练100分（浙江B版）

022 单元进阶训练 训练 群文阅读 ©用时 分钟 总：12分得：分 选目 鹿角和鹿腿（节选） 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己 是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身 段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不 禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽 的角呢！” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽 然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！ 鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不 一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再 追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱 出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口 逃生！” 选文目 我应该感到自豪才对（节选） 小骆驼在小溪边照镜子，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说： “你的脚掌又大又厚，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” 圆目回园品读寓言 023 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了 小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散 的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也 像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远 很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿 了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养 料，足够我们路上用的了。” 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰和脚掌在沙漠里有 那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ ①“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么？(2分) A.鹿的角被树枝挂住了。 B.小骆驼看见了小红马。 C.小骆驼的腿被绊住了。 D.鹿的腿被绊住了。 2在逃命过程中，帮助鹿的是 ,害得鹿差点送命的是 。 (2分) 3根据【选文二】的内容完成填空。(4分) 样子：① 作用：② 样子：③ 作用：④ ④下列说法正确的是哪一项？(2分) A.鹿认为自己的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 B.因为鹿非常善于奔跑，所以所有的狮子都追不上鹿。 C.小红马是因为忌妒，才故意说小骆驼的脚掌和驼峰长得难看。 D.沙漠之行结束后，小骆驼仍旧因为自己的脚掌和驼峰长得难看而难过。 ⑤这两篇选文都涉及外表与实用，请说一说你对外表与实用的看法。(2分) 024 一用 训练 02 非连续性文本 ©用时分钟 总：10分得：三分 动物园海报 我们一起去动物园吧！ 活动时间：5月23日（周日） 活动地点：杭州动物园 活动安排：一日游 如果对活动内容有疑问，可以 拨打电话了解情况。 电话：3128956 动物园 ① 5月小华想去参加动物园一日游，他应该哪天去？(2分) A.5日 B.23日 C.6日 D.20日 2想了解活动的具体情况，可以拨打哪个电话号码？(2分) A.3128956 B.2138956 C.3218956 D.3125689 ③小丽所在的幼儿园组织参加本次的动物园一日游，小丽的妈妈给她准备 了毛线帽，你觉得是否合适？为什么？(3分) 4请根据图片信息为动物园写一则宣传语。(3分) 圆口回园品读寓言 025 训练 03 名著阅读 ④用时 分钟 总：12分得： 分 《伊索寓言》 日导语白 《伊索寓言》相传为公元前六世纪获得自由的古希腊奴隶伊索所著的寓 言集。由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，《伊索寓言》在全世界流传两千六 百余年而经久不衰。出自《伊索寓言》的《农夫与蛇》，是一个经典的寓言故 事。同学们，开始享受你的阅读之旅吧！ 选文赏析 农夫与蛇 在一个寒冷的冬天，赶完集回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的 蛇。他很可怜蛇，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇 很快苏醒了，露出了残忍的本性，咬了农夫一口，使他遭受了致命的伤 害。农夫临死的时候后悔地对蛇说：“我好心救你，你为什么恩将仇报 呢？”蛇说：“ ”然后蛇 头也不回地走了。农夫后悔万分，临死前叹息道：“我怜悯了坏人，应该 受到惩罚。” @思考练习 ①阅读文章，梳理故事脉络。(4分) 农夫在路边发现了 ① ② 一条冻僵了的蛇 园蛇说了什么?请在文中横线处补写一句话。(2分) 日请你用自己的话解释一下文中出现的“恩将仇报”这