经典诗词 主题训练-【一本】小学六年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

经典诗词 079 经典诗词 阅读 诵读涨，蜡助法深和 目标 工口书藓洁家人单 主题训练 训练 01 古诗文 ⊙用时 分钟 总：13分得：分 桃天0 桃之天天，灼灼其华。之子①于归⑤，宜@其室家。 桃之天天，有箦⑦其实。之子于归，宜其家室。 桃之天天，其叶蓁蓁⑧。之子于归，宜其家人。 (选自《诗经·国风》) 注用 这是一首贺新娘的诗。在这里将出嫁的年经姑娘比作“桃花”“桃买”“桃叶”，衬托出新簿娘的年经美丽，烘托成婚的快 乐气氛。 9天天：茂盛、生机勃韧的样子。 ③灼购：鲜艳的样子。 之子：这位女子。 @于归：女子出婚。于，往：归，出嫁。 。宜：和顺。 货：果实硕大的样子。 装装：树叶繁盛的样子。 0 诗歌用了哪三种事物来比拟新娘？(2分) 2 指树上结的桃子肥大甘甜，暗示女子婚后生儿育女，让夫家人丁兴旺的句子是 。(2分) ③结合诗歌内容和注释，说说下面诗句的意思。(2分) 之子于归，宜其室家。 080三翘阅读能力训练1O0分 ④诗歌中的“桃之天天，灼灼其华”是一种很妙的比喻，开了后世以鲜花比拟女子的 先河。你认为这种写法好在哪里？(4分) ⑤还可以用哪些美好的事物来形容新娘呢？请你写出一个并说明理由。(3分) 训练 02 古诗文 ©用时 分钟 总：13分得：分 送友人 [唐]李白 青山横北郭①，白水©绕东城。 此地一为别③，孤蓬①万里征⑦。 浮云游子意回，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧⑦班马⑧鸣。 注群 ①郭：外城。在城的外围加筑的一道城墙。 白水：清激的流水。 砂别：离别。 递：篷草，枯后根断，常随风飞旋。这里比肩即将孤身远行的友人。 ①征：远行。 的浮云游子意：出自《杂诗二首（其二）》“西北有浮云，亭亭如车盖。惜哉时不遇，适与飘风会。吹我东南行，行行至吴 会”，后世用为典实，以浮云飘飞无定喻游子四方漂泊。浮云，比喻游子行踪不定。游子，离家远游的人。 2萧：象声词，马嘶0叫声。 班马：离群的马，这里指载人远行的马。 ①诗中描写送别地点和环境的诗句是 。(2分) ②下列对这首诗的理解，不恰当的一项是(2分) A.“游子意”“故人情”点明了本诗的主旨。 B.这是一首送别诗，描写了诗人送别友人的情景。 C.“孤蓬”表达了诗人对朋友漂泊无定的前程的关切。 D.本诗将自然美和人情美交织在一起，其感情基调是欣喜的。 经典诗词 081 ③“青山横北郭，白水绕东城”中的“横”和“绕”好在哪里？请简要分析。(4分) ④“浮云游子意，落日故人情”运用了什么修辞手法？写出了诗人怎样的心境？(3分) ⑤“挥手自兹去，萧萧班马鸣”描绘了一幅怎样的画面？(2分) 训练 03 古诗文 ⊙用时 分钟 总：12分得：，分 丽春① [唐]杜甫 百草竞春华，丽春应最胜。 少须好颜色，多漫枝条剩②。 纷纷桃李枝，处处总能移。 如何贵此重③？却怕有人知。 注粉 丽春：丽春花，又名赏美人。本诗作于诗人避居成都草堂之时，为“江头五咏"之一。 多漫枝条利：花开烂漫，繁花满枝。 心贵此重：这里即此贵重”。贵重，看重、珍视。 ①从题材来看，这是一首什么类型的诗？(2分) ( A.边塞诗 B.叙事诗 C.咏物诗 D.送别诗 ②诗歌中写到了桃李和丽春，桃李的特点是 (诗歌原句)，丽 春的特点是 (诗歌原句)。(2分) 082 一阅凌能力训练1©分 ③说说“如何贵此重？却怕有人知”的意思。(2分) ④有人说，诗歌中的“丽春”是诗人自身的写照，你能说说诗歌中“丽春”是怎样的形 象吗？(3分) ⑤还有人说，像诗歌中“丽春”这样的人，已经不能适应当今的社会。如果身边有一 位这样的朋友，你会怎么劝说他？(3分) 训练 04 古诗文 ©用时 分钟 总：12分得：一分 春雪 [唐]韩愈 新年①都未有芳华②， 二月初 见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故③穿庭树作飞花。 注特 ①新年：春节，农历正月初一。 @华：同花”。 故：有意。 ①结合全诗，你认为“芳华”的意思是 。(2分) ②诗歌写了哪几种景物？(3分) ③下列最适宜填在第二句横线处的是哪一项？(2分) A.才 B.惊 C.始 D.又 经典诗词 083 ④你从“都”字体会到作者什么样的心情？(2分) ⑤诗歌第三、四句运用了哪种修辞手法？有何妙处？(3分) 训练 05 古诗文 ⊙用时分钟 总：9分得：一分 越上①闻子规② [北宋]范仲淹 夜入翠烟啼， 昼寻芳树飞。 春山无限好， 犹道不如归。 注利 D越上：地名，今浙江绍兴带。 四子规：杜鹃鸟。古人因为杜鹃鸟用声整人言“不如归去”，所心以将其用作催人归家之词。 ①这首诗所描写的内容是哪个季节的？(2分) () A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2下列对“夜入翠烟啼”中的“烟”解释正确的是哪一项？(2分) A.黑灰 B.炊烟 C.雾气 D.云霞 ③用自己的话说一说下面诗句的意思。(2分)