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014■阅法能力训练1○⊙分
阅读“=职作品相概,了解名著的
第二单元外国名著目标@和象关刻的人物和情仍交
流感受。___________
主题训练
训练(O1名著阅读用时___分钟│总;15分得:—分
鲁滨逊漂流记(节选)
[英]丹尼尔·笛福
此外,在我的别墅那边,我现在也有了一座像样的庄园。
首先,我有一间茅舍,这间茅舍我不断加以修理。也就是说,我经常修剪周
围的树篱,使其保持一定的高度。我的梯子也一直放在树篱里面。那些树起初
不过是一些树桩,现在却长得又粗又高了。我不断地修剪树桩,希望它们能长
得枝繁叶茂,生机勃勃。后来,这些树真的长得蔚然成林,令我十分满意。树篱
中央,则搭着一顶帐篷。帐篷是用一块帆布做成的,由几根柱子支撑着,永远不
必修理或重搭。帐篷下放了一张睡榻,那是我用兽皮和其他一些柔软的材料做
成的,那些兽皮当然是我从打死了的野兽身上剥下来的。睡榻上还铺着一条我
从船上的卧具中拿来的毛毯;另外还有一件很大的值夜衣服用作盖被。我每次
有事离开我的老住所时,就住在这座别墅里。
与别墅毗邻的是我的圈地,里面放养着山羊。
当初,为了圈这块地,我曾历尽艰辛。我竭尽全力,
Wow⊙,_把篱笆做得十分严密,免得圈在里面的山羊逃出
『w,去。我不遗余力,辛勤劳作,在篱笆外插满了小木
桩,而且插得又密又多,样子不像篱墙,倒像是一个
栅栏,在木桩与木桩之间,几乎连手都插不进去。
后来,在第二个雨季中,这些小木桩都长大了,成了
一堵坚固的围墙,甚至比围墙还坚固。
圆日回园外国名著015
这一切都可以证明我并没有偷懒。为了使生活舒适,凡是必须做的事,我
都会不辞辛劳地去完成。因为我认为,在手边驯养一批牲畜,就等于替自己建
立一座羊肉、羊奶、奶油和奶酪的活仓库。无论我在岛上生活多少年一哪怕
是四十年一也将取之不尽,用之不竭。同时,我也认为,要想一伸手就能抓到
这些山羊,就得把羊圈修筑得十分严密,绝不能让它们到处乱跑。我把这个主
意彻底实施,结果把木桩插得太密了,等它们长大后,我还不得不拔掉一些呢!
在这里,我还种了一些葡萄,我每年冬天贮藏的葡萄干,主要是用自己葡萄园
里收获的葡萄晒制成的。这些葡萄干我都小心保藏,因为这是我现有食物中最富
营养、最可口的食品。葡萄干不仅好吃,而且营养丰富,祛病提神,延年益寿。
(有改动)
①下列对文章主要内容的概括,最准确的是哪一项?(2分)
()》
A.修理茅舍,搭建帐篷。
B.开辟圈地,放养山羊。
C.驯养牲畜,修筑羊圈。
D.不辞辛苦,创建庄园。
联系上下文,谈谈你对“取之不尽,用之不竭”的理解。(2分)
3“这一切都可以证明我并没有偷懒。”这句话中的“这一切”具体指什么?(3分)
④文章中描述的“像样的庄园”是真正的庄园吗?从这样的称呼中你体会到了什么?
(4分)
⑤结合文章内容和生活实际,谈谈你不偷懒的经历,并说说这样做有什么收获。(4分》
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阅凌能力训练1©⊙分
训练
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绿山墙的安妮(节选)
安妮脚伤痊愈能够上学时,安维利已进入了金
秋十月。朝阳从地平线上升起,山谷中弥漫着浅紫
色、珍珠色、银色、蔷薇色的雾气和迷迷蒙蒙的水
色。露水如同银绸一般覆盖在原野上。长满茂密
树木的山谷里,落下的枯黄树叶堆积成山,每当从
那里走过,脚下的落叶就会发出“咔嚓咔嚓”的声
音。“白桦道”上的桦树好像搭起了一片金黄色的
帐篷,安妮呼吸着大自然的清新空气,兴高采烈地走在上学的路上。
安妮回到学校,又和以前一样,与黛安娜共用一张褐色的书桌,她真快活极
了。鲁比·吉里斯隔着过道向安妮点了点头,查理·斯隆递过来一张纸条,朱
里亚·贝尔从后边的座位上悄悄传过来一块橡皮糖。
安妮削完铅笔,整理着画片,深深吸了一口气,人生真是令人快乐。新来的
老师不出安妮所料,果然是一个值得信赖的朋友。斯蒂希老师通情达理、性格
开朗,她理解孩子们的心情,无论是在学习上还是在生活上,都能充分地调动孩
子们的情绪,使他们的才智得到淋漓尽致的发挥。在老师的影响下,安妮也愉
快、迅速地成长着。
一回到家,安妮便闪动着一双明亮的大眼睛,向玛瑞拉讲述着自己的学习
成绩和目标,马修则在一旁笑眯眯地仔细倾听着,玛瑞拉依旧同往常一样对发
生的一切事情持批评态度。
“玛瑞拉,我真是从心底里爱着斯蒂希老师,她那么温文尔雅,连声音都特
别好听,叫我的名字时还郑重加上了字母‘’,她懂得尊重别人。今天我朗诵了
一首诗,我把《玛丽,苏格兰的女王》朗诵给老师听,我全身心地投入到了这首诗
中。放学时,鲁比·吉里斯对我说,当我朗诵到高潮时,她觉得自己的血仿佛都
凝固了。”
国口回园外国名著017
“好呀,什么时候在仓库里朗诵一下,让我也听听。”马修说道。
“当然可以了,不过,恐怕不能像在学校里朗诵得那么好了。”安妮沉思着说
道