第1单元 田园生活 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（全国B版）

国日回园田园生活001 第一单元 田园生活 阅读 切任关话包，舒步体会文哥 目标 达的感情 主题训练 年年年年 年卡年年年年年 训练 古诗词 ©用时 分钟 总：15分得： 雨过山村 [唐]王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪①村路板桥斜。 妇姑@相唤③浴蚕④去， 闲着中庭⑤栀子花。 )竹溪：小溪旁长若翠竹。 妇姑：这里指婆遍二人，亦说为姑短二人。 相焕：互相呼唤。 浴蚕：古时用盐水选蚕种。 中庭：院子里。 ① 这首诗歌的前两句描写了许多景物，下列选项中全部正确的是哪一项？(2分) () A雨、竹子、小溪 B.雨、竹子、蚕 C.小溪、板桥、栀子花 D.小溪、村路、栀子花 2诗歌中哪一句最能直接体现农忙气氛？(2分) A.雨里鸡鸣一两家。 B.竹溪村路板桥斜。 C.妇姑相唤浴蚕去。 D.闲着中庭栀子花。 002三阅读偻力训练1©0分 ③下列对这首诗歌理解正确的是哪一项？(2分) () A.庭中的栀子花无人欣赏，是因为村民们不喜欢栀子花。 B.从“雨里鸡鸣一两家”可以看出山村的居民养的鸡很少。 C.从“板桥斜”可以看出诗人认为山村路窄桥斜不好走。 D.诗人不仅描绘了山村景色，还描写了劳动人民的生活。 ④从内容上看，这首诗歌属于哪一种题材？(2分) A.借物喻人 B.边塞征战 C.山水田园 D.咏史怀古 ⑤从这首诗歌中，你能体会到诗人怎样的思想感情？结合诗歌内容加以说明。(3分) ⑥有人认为“闲”字用得好，你赞同吗？请简要陈述你的理由。(4分) 训练 02 散文 ©用时 分钟 总：12分得 分 麦哨 陈益 “呜卟(b心)，鸣卟，呜…” 田野里，什么声响和(hè)着孩子的鼻音，在浓 绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应(yg),忽高忽 低，那么欢快，那么柔美。 湖畔(pàn),到处是割草的孩子。白竹布衬衫 小凉帽，绣花兜(ou)肚彩头巾。那一张张红扑扑 的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满 露珠的月季花。 日回园田园生活003 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的 油莱花谢了，结出了密密的嫩荚(6)：黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似 的豆英；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色 新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗($U)儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线 条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满 青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里 体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！ 玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅（á0）茅针”来。那是 一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还襄(9uǒ)在绿色的叶片里，显得鼓鼓 的。剥(bā0)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼(jiá0)嚼， 吮(shǔn)吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁(qn)肺腑(fif)! “呜卟，鸣卟，呜…” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应， 此起彼落。那欢快的哨声在撩（川á0）起麦浪的东南风里，传得很远、很远… ①“鸣卟，鸣卟，鸣…”是什么声音？(2分) A.哭声 B.呼喊声 C.笛声 D.麦哨声 ②朗读本文时的情感基调应该是怎样的？(2分) A.缓慢低沉 B.欢快柔和 C.激昂奋进 D.热情赞美 3文中画“ 一”的句子描写了田间最具代表性的几种作物： 和 。它们生动地再现了色彩斑斓的田间风光，也营造了即将 的 喜悦氛围。(2分) ④你最喜欢本文的哪个句子？请摘抄下来并写出你喜欢的理由。(3分)》 004三阅读偻力训练1©0分 ⑤阅读文章后我们看到了作者眼中的田园风光。如果让你写一下你眼中的田园风 光，你会怎么写呢？现在请你仿照第4自然段中的拟人句，用一两句话来描写一 种田园里的蔬菜。(3分) 训练 03 散文 ⊙用时 分钟 总：12分得： 分 故乡的芦苇（节选） 长江口外，黄海之滨，有一个绿色的美丽的海岛。那就是我的故乡。 生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆一那密如蛛 网的、纵横交错的清清亮亮的小河；那灿若群星的、叫不出名儿的各种各样芬芳 的野花：那望去像铺撒一方方碎金似的油莱花：那晴朗的秋空下熠熠耀目的、洁 白如云的棉花… 然而，多年来尤其令我魂牵梦绕，永远不能忘 怀的，却是故乡的芦苇。 是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无 华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着 清风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵 朵绿色的青云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几 分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟、小湖、池塘都有绿色的芦苇掩映着。 每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的 泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很