考点03 自然界的水(讲义)-【冲刺中考】2023年中考化学一轮复习精品课件+讲义(广州专用)

2023-03-17
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令学利科购 学科网原到,社令司更会易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 考点03-自然界中的水 学习目标: 1. 了解水资源状况,知道爱护水资源的措施: 2.了解水的净化与水的组成: 3.初步学习并掌握化学式,化合价及相关计算 爱护水资源 知识整理 一、水资源状况 1、地球表面 被水覆盖,各种形态的水总储量为1.39×10183,但供人类利用的淡水小 于一。地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,大部分是海水,海水含盐量很高.淡 化海水的成本高,目前尚不能推广;陆地储水中也有咸水,淡水只约占全球时储量的 约 ,而其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中,人们一时还难以利用 实际上真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水等,只约占其中的; 即 陆地淡水 陆地威水 2.53% 97 海水 96.5% 2、海洋是地球上最大的储水库,海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O, 最多的金属元素是Na,最多的元素是O, 3、我国水资源的状况分布不均,人均量少。 4、当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机,其中26个国家的3亿多人口 生活在缺水状态中。 1 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学科网 学科网原创,让学司更名易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 二、水资源的污染与防治 1、水资源的污染:指 (即受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然 净化,水质复原的过程)使,水体及其周围的 ,对人类健康、生活和生产活动 等造成损失和威胁的情况;水资源的污染来源主要有 和■ 三个部分;其 中,工业污染主要是指工业上 ;农业污染主要是指 的不合理 施用;生活污染就是指的任意排放及使用了或」 等 2、水资源污染的防治:水资源污染后,不仅影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统,还 会直接危害人体健康,因此必须采取各种措施,预防和治理水污染,保护和改善水质; 例如,工业上, 一,通过应用,同时使之符合排放标准;农业上,提 倡一, ;生活上, 等,生活污水也应该逐步实现 三、保护水资源和节约用水 爱护水资源的途径: (1)节约用水 节约用水即」 生活中提倡】 使用节水型器具;农业中 ;工业中应用新技术新工艺 (2)防治污染 ①水污染: ②水污染物:工业“三废”(废渣、废水、废气);农药、化肥的不合理施用;生活垃圾、生活 污水的任意排放。 ③防治水体污染:工业上:应用 减少污染物的产生,对污染的水体 农业上: 提倡使用 生活上: 不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 典型例题 1.(2021·山西初三一模)保障长江经济带饮用水安全的措施中错误的是 A.拆除沿岸工业企业B,安装污水处理设备 C.开发沿江餐饮项目D.搬迁沿岸的加油站 2.(2021·湖南长沙)今年,“中国水周”的宜传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。 下列关于爱护水资源的说法正确的是() A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水 B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田 C,生活污水应逐步实现集中处理和排放D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学利科购 学科网原创,让学司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3.(2021·江西)下列做法违背节水理念的是() A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水 水的净化 知识整理 一、过滤的原理、方法及其应用 1、过滤:过滤是把;它根据滤纸能够透过液体和溶于液体的物质的特殊功能,将混 合物分离开来的;常用来 等,具体如图所示: (1)适用范围:用于 (2)操作注意事项:“」 (3)仪器和用品:玻璃仪器( 铁架台、用品() (4)过滤后,如果滤液仍然浑浊,可能原因有」 A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损 (5)过滤后仍然浑浊的处理方法,清洗仪器,更换滤纸,重新过滤。 一贴 三靠 滤纸要紧贴漏斗内壁 ①盛液的烧杯要紧靠玻魂棒 (使液体快速流下】 ②玻璃棒要轻靠三层滤纸 二低 (防止说纸坡藏破】 ①滤纸要低于漏斗边操 ③润斗下端管口家靠烧怀杯内壁 ②滤液液面要低于德纸边氨 (防止液体测出】 (防止液体沿说纸和 漏斗间的衡隙流下】 玻璃棒作用一引流 二、蒸发与蒸馏操作 1、蒸发:它是为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作;所需仪器有 等, 蒸发的操作注意事项有以下五条: (1)蒸发皿中液体的量不得超过其」 (2)蒸发过程中必须用」 ,以防止局部温度过高而使液体飞溅: (3)当加热至,应; (4)不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫上; (5)夹持蒸发皿要用 2、蒸馏如图所示:它是根据物质的 ,通过 的方法,使 再 而得 以

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