1.横平竖直 教学设计-六年级上册小学书法同步备课资源包（苏少版）

1．横平竖直

苏州工业园区翰林小学   韩珏

一、教学目标

1.通过观察、比较、讨论，掌握汉字“横平竖直”的结字规律。

2.通过描红、临习，掌握“横平竖直”在不同字中的运用。

3.欣赏隶书，了解隶书常识。

二、教学重难点

掌握、运用“横平竖直”的结字规律。

三、教学准备

多媒体课件、文房四宝、习字纸等。

四、教学过程

(一)看图激趣，导入新课

1．欣赏古代“車”图画。出示“車”字演变过程，简介“車”字的甲骨文、小篆、隶书、楷书等。

2．同学们，在我们的楷书世界中，汉字都要遵循“横平竖直”的书写规律，这就是我们今天要学习的内容。板书出示课题：横平竖直。

（二）观察思考，揭示规律

1．观察 “車”字，思考：横是绝对“水平”的吗？竖是绝对“竖直”的吗？指名说说。

2．出示：第1页“侍”“士”“誦”“王”四字。仔细观察这些字中的“横”