第3单元 真情流露 真题训练-【一本】小学六年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

国目回园真情流露043 真题训练 ●台静。修海 真题 01 文学类（写人记事）2020·漳州市东铺头中心小学期末总：15分得：一分 踏雪寻梅 刘墉 小学三年级时，大家上台演唱《踏雪寻梅》：“雪霁天晴朗，蜡梅处处香，骑驴 灞桥过，铃儿响叮当…”每个人手上拿个铃鼓，边唱边拍，前两句用手拍，后两 句攥着铃鼓往腿上打。这真是过瘾极了！尤其往身上打的时候，配合歌词的 “响叮当、响叮当”，一个字打一下，特别有意思。 既然得意，当然要表演给爸爸看。那时爸爸因为直肠癌已经住院四个多月 了，妈妈陪他在医院，我特别叫了辆三轮车去，站在爸爸病床前，一边大声唱，一 边狠狠拍打我的铃鼓，引得护士们都跑来了，挤在门口，还叫我再唱两遍。 每一遍唱完，爸爸都带着大家鼓掌，还说：“我儿真是小天才，会画画，还会 唱歌跳舞！”又问我：“你知道什么是蜡梅吗？” 我说：“老师讲了，就是腊月的梅花。”爸爸先怔了一下，说：“老师这么说的？ 老师错了！蜡梅不是梅花，那个‘蜡’也不是腊月的‘腊’。蜡梅是另一种花，因 为是黄色的，很像用蜡油捏出来的，所以叫蜡梅。蜡是虫字旁，不是月字旁。” 我立刻叫了起来：“就是月字旁，我有歌词，不信你看！”可惜那天我只带了 铃鼓，没带歌谱。任爸爸怎么说，我都不信。因为那是老师教的，也是谱子上印 的。连离开病房的时候，我都在愤愤地回头喊：“爸爸骗人！” 昏暗的灯光下，爸爸斜着身子，脸瘦削苍白。他静静看着我，眼睛里好像有 很多话要说又没说出来。 这画面我一生难忘，因为那是我见到父亲的最后一面。 直到二十多年后，我才在日本京都看到真正的蜡梅。那天酷寒，泥土地都 冻得像铁。一棵九尺高的小树呈现在眼前，如箭的枝条上开满黄色的花朵。我 绕着树走，看见树上挂个牌子，写着大大的两个汉字“蜡梅”。 虽然带着相机，我却没为那棵蜡梅拍照，只记得那股幽香从背后传来，走出 去好远，我还沉浸在花香中。 又过了二十多年，终于自己种了蜡梅。 044 一本 阅凌能力训练1©⊙分 “梅花香自苦寒来”，用来形容蜡梅应该更恰当。因为一般的梅花必经“一 番寒彻骨”才能开，蜡梅却在寒彻骨的时候已经绽放。好几年都是在大雪之后临 窗赏景，惊讶地发现在白雪覆盖的枝头透出几，点艳黄，蜡梅竟然冒着大雪开了。 虽然提早绽放的蜡梅常常只有零星几朵，但是枝上已经结满花苞，只要剪 一枝进屋，过两三天就会开。我隔几日剪一枝，前面的凋零，新剪的又接上，可 以这样踏雪寻梅半个冬天。 今年终于鼓起勇气做了蜡梅写生。先用淡墨勾花、浓墨写枝。 水墨画完，我把绢翻到背面，为每朵花以胡粉晕染出层次，再翻到正面以藤 黄染花瓣，枝干上点些“石绿”，表现苔痕，接着以胡粉点雪。 从外面剪进来的蜡梅，因为屋子温暖，一下子绽放了几十朵。醉人的馨香 中，我恍如回到童年，耳边响起叮叮当当的铃鼓和《踏雪寻梅》的歌声：“好花采 得瓶供养，伴我书声琴韵，共度好时光！” 我在心里说：“爸爸对不起，我错了！蜡梅确实是虫字旁，不是月字旁。从 京都见到蜡梅的那一天，我就想对您说，拖到现在，因为我很难面对，六十年前 在您病房的那一刻。” [选自《意林（原创版）》，2019年第5期，有改动] ①与爸爸发生争执后相隔多久，作者才意识到自己错了？(2分) A.四个多月 B.二十多年 C.四十多年 D.六十年 2下列最符合作者心理变化的是哪一项？(2分) ( A.得意 释然 懊悔 生气—顿悟 B.得意 顿悟 懊悔— 生气—释然 C.得意 生气—顿悟—懊悔—释然 D.得意 生气—释然—懊悔—顿悟 3 作者为什么认为“‘梅花香自苦寒来’，用来形容蜡梅应该更恰当”？(2分)( A.因为在寒冬到来时，一般的梅花还未开，而蜡梅已绽放。 B.因为蜡梅比一般梅花的数量更多，颜色更亮，气味更香。 C.因为作者只种了蜡梅，所以他只能闻到蜡梅散发的香味。 D.因为将剪下来的蜡梅放进屋子，能够一下子绽放几十朵 ④第13自然段中的句子“今年终于鼓起勇气做了蜡梅写生”在文中起什么作用？ (2分) A.点明中心，肯定作者面对当年的错误的勇气。 B.设置悬念，强调作者为蜡梅写生的难度之高。 目四圆真情流露045 C.形成对比，突出作者知道错误后内心的难过。 D.埋下伏笔，暗示作者终于敢面对当年的错误。 5“昏暗的灯光下，爸爸斜着身子，脸瘦削苍白。他静静看着我，眼睛里好像有很多 话要说又没说出来。”爸爸想说却没说出来的话可能是什么?请你结合文章内容 试着写一写。(3分) _________ ____________ 日作者是如何表达自己对爸爸的歉意的?（4分） _____________ __________ 真题02信息类(说明文）插对市台江区真题点16分镇二分 纳米是什么“米” 在某一期《幸运52》中，活泼幽默，妙语连珠的主持人李咏硬是把“纳米”和 “大米”连在了一起。从现场观众那前仰