第6单元 多彩童年 真题训练-【一本】小学三年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

076=粗 阅读能力训练1日。分 真题训练 真题 文学类（故事） 漳州市龙文区期末测试 总：13分得：分 将计就计 一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结 果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只 要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠 哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我， 我看看你，没有了主意…过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站 出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！” 当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已 经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手一任由它在自己的脖子上挂 上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。 猫看穿了老鼠的阴谋诡(gu)计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动， 计上心来！ 这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正 胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！ “叮！叮！叮！”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们 顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时 的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。 这回，猫可高兴了，自言自语道：“呵呵，你有你的计策，我就有我的 对策！” ①第2自然段中，老鼠“十分得意”，这是为什么？(2分) A.它想出了一个对付猫的好办法。 国圆日园多彩童年077 B.它得到了所有老鼠对它的称赞。 C.它在猫的脖子上挂上了小铃。 D.它轻易骗过了猫，猫相信了它。 2第5自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是为什么？(2分)( A.听到铃声四起，想要引开猫。 B.得知计策成功，按计划撤退。 C.听见铃声四起，以为到处都有猫。 D.看见猫出现在粮仓门口，怕被吃掉。 3从文中看，猫对付老鼠的计策是什么？(2分) A.假装熟睡时，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。 B.在粮仓的周围全都装上小铃吓老鼠，将它们一网打尽。 C.假装中计，在老鼠不知道的时候偷偷将小铃拿了下来。 D.在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意时消灭它们。 ④下列是几位同学对标题《将计就计》的理解，你认为最准确的是哪一项？ (2分) A.大将就应该有自己的计策。 B.老鼠有老鼠的计策，猫有猫的对策。 C.老鼠想出来对付猫的计策，并成功实施。 D.猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。 ⑤第3自然段中说：“猫看穿了老鼠的阴谋诡计，开始考虑对策。”请联系上下 文，想象一下猫心里考虑了什么“对策”。(2分) 猫看穿了老鼠的阴谋诡计，心想： ⑥读了这篇文章，你觉得究竟是猫太聪明了，还是老鼠太笨了？请联系文章的 内容，说说你的看法和理由。(3分) 078 阅读能力训练1日。分 真题 文学类（故事） 厦门市海沧区期末测试 总：11分得：分 长颈鹿的围巾 鲁冰 长颈鹿有一条金色的围巾，他经常围着这条围巾，在森林里散步。 有一天，一根树枝钩住了围巾上的一个线头儿。长颈鹿向前走的时 候，围巾被一点，点地拆开了… “喳喳！喳喳！”一只喜鹊飞过来，“长颈鹿，你能送给我一截毛线吗？ 我想用它在树权上编一个金色的鸟巢！” 长颈鹿剪下一截长长的毛线送给喜鹊，然后继续向前走。 “叽叽！叽叽！”一只纺织鸟飞过来，“长颈鹿，你能送给我一截毛线吗？ 我想用它在树梢上织一个金色的鸟巢！” 长颈鹿剪下一截长长的毛线送给纺织鸟，然后继续向前走。 “咕咕！咕咕！”一只孔雀飞过来，“长颈鹿，你能送给我一截毛线吗？ 我想用它在树冠上编一个金色的鸟巢！” 长颈鹿剪下一截长长的毛线送给孔雀，然后继续向前走。 44”0 那天，当长颈鹿走出森林的时候，他的脖子上变得空空的。 但当他回头望去，森林中却出现了无数个金色的鸟巢。 新的一天开始了，长颈鹿又来到森林里散步。 “叽叽！叽叽！” “喳喳！喳喳！” “咕咕！咕咕！” 4。。。。 霞光中响起了百鸟的歌声。 一只鸟儿飞过来，又一只鸟儿飞过来…每只鸟儿都送给长颈鹿一片 羽毛，各种各样的羽毛堆积在一起，长颈鹿觉得好像走进了彩霞里。 图图日圆多彩童年079 “伙伴们，”孔雀说，“我们用这些羽毛给长颈鹿织一条新围巾吧！纺织 鸟，你将这些细长、轻软的羽毛纺成彩线；喜鹊，你来给彩线打结；而我，就 来挑选最绚丽的羽毛编进彩线里；百灵、夜莺、白鸽，还有无数只鸟儿，你们 全都唱起歌来吧——我们要把歌声也织进围巾里！” 织啊织，织啊织……终于，围巾织好了。 长颈鹿围上了这条七彩的围巾，他不知道，那飘荡在他身边的曲子，是 织进这条围巾里的歌声，还是百鸟在风中歌唱。 (选自《小蝌蚪吞了一块天》，天天出版社） 1长颈鹿的新围巾是什么颜色的?（2分）（） A.白色B.金色C.红色D.七彩 2哪只鸟儿想用长颈鹿的毛线在树冠上编一个金色的鸟巢?（2分）（ A.孔雀B.百灵