第2单元 品读语言 整本书阅读-【一本】小学三年级语文阅读能力训练100分（福建B版）

022-图阅读能力训练1⊖⊙分 II整本书阅读III ⊙用时___分钟总；13分|得：——分 克雷洛夫寓言〉 =导语目 亲爱的小朋友们，你们爱读寓言吗?寓言是一个魔袋，虽然很小，却能取 出很多东西；寓言是一粒魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一根魔 杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在有趣，美在有 内涵。 作为世界上伟大的寓言故事集之一的《克雷洛夫寓言》就有这样的魅力。 它由俄国杰出作家伊万·克雷洛夫所作，其中的《小乌鸦》《狼和小羊》《农夫和 蛇》的故事，相信你一定听过，它伴随一代又一代人成长，受到了全世界读者的 喜爱。 今天，我们要认识的是一棵橡树和一支芦苇，自以为坚韧的橡树以强者的 姿态怜悯起随风倒的芦苇，它们之间会发生什么有趣的故事?你能猜到这棵狂 妄的橡树最后有什么样的结局吗?快来读一读吧！ 目选文赏析，♡ 橡树和芦苇 十月里的一天，一棵橡树跟一支芦苇谈话： “你确实有理由抱怨造化，可不嘛，即使是一 ___只麻雀。你也负担不了，即使是逗起涟漪的最微 ，弱的清风，你也颤抖得仿佛遇上了灾害，你摇摇 摆摆，弱不禁风，十分凄凉，瞧着你真叫人可怜。 “我像高加索威严透顶——我杀太阳的炎 成，小事儿算不得什么；狂风大作，我嗤之以鼻； 国日目园品读寓言023 雷声隆隆，我逍遥自在；我矗立，笔直道劲，仿佛拥有攻不破的和平之盾。 “对于你，一丝风是一场风暴；对于我，一场风暴是一阵清风。只要你 和我挨近，我的广大的枝叶就可以借给你浓荫，逢到天气险恶，我就可以保 护你。可惜造化为你挑选的住所是风神的河岸，是大风大雨的国土。毫无 疑问，像你这样的，造化来不及照顾。” “你真大慈大悲，”芦苇鄙夷地答道，“可是不用你担心。我的命运自能 平安无恙！假使我害怕风暴，倒不是为我自己的缘故。虽然我一定要摇摇 摆摆，可我决不会折断，风暴损害不了我。我以为，你自己的危险倒可能更 大。的的确确，直到现在为止，在猛烈的风暴里，你的茁壮的身体屹立不 动，你的脸也从来没有躲避过狂风暴雨的打击；可是，等着瞧结果吧！” 芦苇刚刚这样说完，突然雹雨交加，从北方冲出了喧闹的风神。橡树 屹立，而芦苇必须俯倒在地上。狂风暴雨，愈来愈猛，那树顶高入云霄的炫 耀夸口的橡树，茁壮的脚深入浓荫下土壤内的橡树，终于被呼啸着的风连 根拔起来了。 (有改动)】 @思考练习 ①在橡树眼中，这是一支怎样的芦苇？(2分) ( A.怨天尤人 B.弱不禁风 C.自私怯懦 D.毫无主见 ②“对于你，一丝风是一场风暴：对于我，一场风暴是一阵清风。”这里的“你”和 “我”分别指谁？(2分) () A.造化橡树 B.橡树芦苇 C.芦苇橡树 D.风神造化 ③“虽然我一定要摇摇摆摆，可我决不会折断，风暴损害不了我。”从芦苇对橡 树的反驳中，你觉得这是一支怎样的芦苇？(2分) () A.软弱无能、任人欺侮 B.势单力薄、令人同情 C.适时退让、柔韧不屈 D.卑躬屈膝、讨好强者 024一翘阅读能力训练1日0分 ④思考橡树和芦苇的不同结局，你觉得下列哪一项最符合文意？(2分)() A.百尺竿头，更进一步。 B.海纳百川，有容乃大。 C.刚则易折，柔则长存。 D.水滴石穿，贵在恒久。 ⑤根据你对《克雷洛夫寓言》的了解，下列哪篇文章出自本书？(2分)() A.《小红帽》 B.《灰姑娘》 C.《狐狸和乌鸦》 D.《白雪公主和七个小矮人》 ⑥一阵风暴过后，高大坚韧的橡树被摧毁，而看似弱小无力的芦苇却安然无 恙。如果它们再次相遇，橡树会对芦苇说些什么呢？(3分) 目结语⊙ 在风暴中，芦苇凭借着柔韧和毅力，坚持了下来，而那棵自命不凡的橡树， 却被吹倒了。这充分说明了“刚则易折，柔则长存”的道理。你看，短小的故事， 却蕴含着深刻的哲理，这就是寓言的魅力！ 在《克雷洛夫寓言》中，这样既有趣又饱含哲理的故事不胜枚举，拥有金币 反而变得愁眉苦脸的鞋匠、配了眼镜视力还是模糊的猴子小姐、刁钻狡黠的狐 狸、不自量力的小乌鸦、愚蠢固执的驴…这一个个读起来令人发笑的故事里， 究竟藏着怎样的人生智慧呢？赶快翻开书本去阅读吧，相信你一定能收获 满满！118 ③思路：从这位喜鹊妈妈听到年居家小鹊 任，是伟大的、善良的，所以应回答“喜 的哭声就飞去查看，在听了邻居小鹊哭诉 欢”。然后结合文章中的具体内容，说明 后决定抚养它们，以及文章末尾“它毫无 理由。由邻居家的喜鹊妈妈说的话“孩子 怨言”等内容，可以看出这是一位善良、有 们，别哭了！今后我就是你们的妈妈，你 爱的喜鹊妈妈，故答案选C。A、B两项的 们就是我的孩子”，可以看出这是一位善 表述在文中并没有体现，故错误。D项的 良的妈妈。由“喜鹊妈妈的生活负担增加 表迷与文章末尾的“喜鹊妈妈的生活负担 了一倍，它每天更辛苦了，可它毫无怨 增加了一倍，它每天更辛苦了，可它毫无 言”