[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级语文上册写作指导：初识新闻 教案+课件（2份）

初识新闻，简练写法 2014.11.20 zxxkw 学科网 学 科网 一、导——明确目标 播放视频，用简洁的语言概括内容 学习目标 了解新闻的结构和特点。 学写简单的新闻。 二、读——初识新闻 朗读一则新闻，了解新闻结构的特点 学科网 三、悟——新闻的写法 有关新闻的知识 学 科网 怎样写新闻？ 1、标题　新闻标题是以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。 　消息的标题，分引标、主标和副标， 主标--标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。 引标--又名肩题、眉题，位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。说明事实，交待背景，烘托气氛，揭示含义， 副标--又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。 zxxkw zxxkw 出现在报刊上的有以下几种情况： ①多行标题 ，一般有三行，即中间一行是主标，是标题的核心，用来揭示主题或提出重要事实，主标上面一行是引标，用来引出正题，主标下面一行是副标题，用来说明情况或说明主标或依据。如：　 　经贸部负责人发表谈话（引标）　　 希望海峡两岸实现直接贸易（主标）　 　愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副标）　 　 ②双行标题 主标和副标。如：　 　成都电讯局花钱“买”批评（主标）　　在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副标）　　 ③单行标题 大多文章稿件都是一行标题，那就是主标 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。 2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。 导语常采用以下几种写法： 叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。 提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。 描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。 评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。 引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。 zxxkw 导语典型示例 萨摩亚群岛阿庇亚3月30日电 南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴，于3月16日、17日横扫萨摩亚群岛，结果有6艘战舰和10艘其他船只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉碎，要么被摔到面对阿庇亚小城的海滩上搁浅。与此同时，美国、德国的142名海军官兵有的葬身珊瑚礁上，有的则在远离家乡万里之遥的无名死者墓地上找到了永远安息的场所。 分析：时间：3月16日、17日；地点：萨摩亚群岛；人物：美国、德国的海军官兵；事件：遭受到南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴。 结果：风暴袭击美、德舰队，损失和伤亡惨重。 一般示例 例1：为发扬“军爱民、民拥军”的光荣传统， 5月30日下午，武警杭州支队官兵来到我校，与我校师生欢聚一堂，举行警民共建社会主义精神文明签约仪式。 ． 例2：9月18日是新生报到的日子，当新生陆续到达学校时，�迎接他们的是整洁的校园和热情的师生，老生们热心地为新生提供服务，充当向导，校园中洋溢着浓浓的情意。 例3： 本校讯 为迎接即将举行的校排球赛，近日，我校各班纷纷备战，掀起了排球训练热潮。 （3）主体 主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。 写主体要注意如下几点：　 　主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用于主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要的要简略。　　 内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。　　 结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合起来，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。 （4）背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景即可在主体部分体现，也可在导语或结尾部分体现，位置不固定。　　 背景材料一般有三类：一类是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释