第一单元 情怀诗苑-2022-2023学年九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)

2023-03-17
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内容正文:

第一单元 情怀诗苑 祖国啊,我亲爱的祖国 01积累运用 D.许多教师心怀理想,奔赴新疆,开创新时代 1.给加点字注音,或根据拼音写汉字。 教育援疆的壮丽画卷。 (1)把纤( )绳深深/勒( )进你的 02阅读理解 肩膊。 课·外·阅·读 (2)我是你簇( )新的理想/刚从神话的蛛 …考点解读卜… 网里挣( )脱。 :阅读考点1:分析议论文首段在文中的作用 (3)是绯( )红的黎明/正在喷( 常见题型:第①段在文中起什么作用? 薄/—祖国啊! 答题思路:首先明确议论文开头的方式,然后: (4)你以伤痕累( )累的乳房/喂养了/迷 根据不同的开头方式辨析其作用。议论文常见的: :开头方式有:直接提出论点:通过故事,传说、寓言: 惘( )的我、深思的我、沸腾的我。 等引出论点或论题:通过引用名言提出论点或论: (5)我是你额上熏( )黑的矿灯/照你在历 :题:针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分 史的sui( )洞里wō( )行摸索。 析,然后提出论点或论题等。 (6)我是千biě( )的稻穗;是失修的路基/ 答题格式:1,开头讲故事(传说):①引出论点日 是yu( )滩上的b6( )船 或论题:②以…故事(或…的奇闻趣事)作为 (7)我是你雪被下古莲的pēi( )芽/我是 :文章的事实论据,证明论点;③增强文章趣味性, 你挂着眼泪的笑Wō( :激发读者的阅读兴趣。 )。 2.开头引用格言警句(诗词名句):①…这 2.下列句子标点符号使用错误的一项是() :句格言(警句)引出(提出)论点或论题:②突出强 A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教 氵调了…(论题)的重要性:③作为文章的道理论 育的出发点是“格物”和“致知”。 。据,证明论点:④引起读者阅读兴趣。 B.诗人在全诗都运用第一人称“我”,但是 3.开头列举现象:①引出论点或论题:②激发 “我”在每一节中表达的内涵并不相同。 读者的阅读兴趣:③使论证具有针对性。 C.罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。 对应训练:第5题 D.舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一,她的致 材料一:中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老 橡树是朦胧诗派的代表作之一。 民族,更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在 3.下列句子没有语病的一项是 5000多年源远流长的文明历史中,中华民族始 A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培 终有着“①”的传统,始终有着“长江后浪 养青年爱国情怀的重要途径。 推前浪”的情怀,始终有着“②”的信念,始 B.波澜壮阔的“五四运动”,激发了中国人民 终有着“③”的期待。千百年来,青春的力 和中华民族实现民族复兴。 量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民 C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地 族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量! 上,结出更多丰硕的果实。 (选自《新华网》,2022年5月19日) 九年极语女·下册 材料二:①在去年的东京奥运会上,中国代表团 年要切实担当起时代赋予的重任,砥砺品质、增 400名运动员平均年龄25.4岁,其中90后300 长本领,与祖国同频共振,在实现中华民族伟大 余人,他们在赛场内外展示的自信、开放的精神 复兴实践中书写精彩人生。 气质令人振奋。不仅仅是体育赛场,在抗汛抢 (选自《人民日报》,2021年8月29日,有删改) 险、疫情防控、乡村振兴等“战场”上,越来越多 材料三:今天,在建团百年之际的这个五四青年 的青年人挺身而出、担当奉献,把汗水挥洒在祖 节,“青年”,是问谁到西门去值守,徐冰第一个 国大地上,是当之无愧的青年榜样。 回应说“我去”时的担当,是王馨怡低头查看每 ②青年是祖国的希望、时代的未来。一代 个行人健康码时的认真,是郭志钒主动迎向驶 代中国青年担当起时代赋予的重任,把青春奋 入车辆时的果敢,是穆亚洁主动帮忙去换防疫 斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大 喇叭时的热心,是大家在烈日下坚持防疫值守 复兴的重要力量。当代中国青年是与新时代同 时的负责。这是我们每个青年人该有的样子。 向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任, (选自《武昌文明网》,2022年5月10日) 既面临着难得的人生际遇,也肩负着继往开来 4.请把下列3个句子分别填人材料一的三个横 线处。(只填序号) 的时代使命… A.自古英雄出少年 ③肩负起砥柱中流的使命与担当,需要坚 B.少年强则国强,少年进步则国进步 定理想信念,心怀“国之大者”。青年理想远大、 C.希望寄托在你们身上 信念坚定,是一个国家、一个民族生机勃勃的前 5.阅读材料二,请分析第①段的作用。 进动力。37岁的中科院长春光机所研究员田 大鹏创新攻关航空成像关键技术,弥补我国航天 成像领域技术设备和国外的差距,为实现科技自 立自强贡献力量…将个人理想融入民族复兴 6

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