第五单元 17 屈原(节选)-2022-2023学年九年级下册初三语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）

第五单元 戏剧博览 17屈 原（节选） 01积累运用 B.“熊熊燃烧”“滚动起来”“挺身而出”三个短 1.阅读下面的文字，回答问题。 语都是偏正短语。 端午是个色泽浓烈的节日，它犹如一首 C.“你们只是产生黑暗的父亲和母亲”一句中 浑然天成的古曲，充满了先人的智慧和美好 的“你们”是主语。 的愿望。沐浴过雨水的花和叶子浓艳逼人， D.“把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈 艾草、菖蒲和粽叶在端午结为兄弟姐妹，花、 开”一句运用了反复的修辞手法。 草和叶的清香四处迷漫。每次看到那青色的 4.指出下列句子所运用的修辞手法。 粽子，嗅着浓浓的甜香，都会有一种情怀滋 (1)风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 生。端午走过了浩瀚历史的烟云，经过了时 ( 光的洗涤，留下的是妙不可言的Xá思。 (2)你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂 (1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 的，我要把你烧毁，烧毁。( 洗涤( xiá( )思 (2)文中画线句有错别字的词语是“ (3)你，你东君，你是什么个东君？ 这个词的正确写法是“ ( (3)“沐浴”在文中的意思是“ 02阅读理解 “滋生”中“滋”的意思是 课·外·阅·读 (4)文中主要运用了 的修 (2020·重庆A卷改编)赔偿 辞手法，生动形象地表现了端午节的传统 余显斌 文化特色。 ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑： ( “‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手， A.脱口秀节目往往聚焦社会热门话题，参与 就急匆匆地离开了。 嘉宾常常以犀利的言辞或辩论交锋亮出 ②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两 观点。 边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不 B.他的口才真厉害，用英语演讲照样拖泥带 时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞： 水，赢得阵阵掌声。 或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。 C.一些媒体通过耸人听闻的标题和哗众取宠 我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。 的内容吸引读者。 D.冬野寂寂，万物悄然积蓄力量，静待生命在 ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止 春天怒放。 唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生， 3.下列说法有误的一项是 请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是 A.“那是自由，是跳舞，是音乐，是诗”一句中 停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左 加点的三个词语都是名词。 右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。 第五单元戏剧博览52 ④“是叫我吗?”老人点点头，快步来到我面人轩'的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥 前：“先生刚才在‘泥人轩'买了一尊泥塑?”我赶塑，都是赔给你的”老人站起来，将纸盒递给 忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真 ⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋价实” 的，有问题吗?”老人轻轻地点点头，从我手里拿⑩我红着脸。接过纸盒。没有说话。迟疑片 过纸盒。慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手 玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧 着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃ⅵ转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔 起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。偿的，不要钱。” 简直是极品！③可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处， ⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的 塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……是假钞。 要干什么！”（有删改） ⑦老人笑笑。慢条斯理地说：“这尊泥塑有5.小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把 问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄下面的梳理补充完整。 着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告以老人的活动为明线：追赶买主→(1) 诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌_______→双倍赔偿 上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开以“我”的活动为暗线：(2) 的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。__→被追上，知真相→获赔偿，付真钞 ⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些6.第②段中画横线的句子运用了什么描写?有 啊?””我就是‘泥人曾’”老人得意地一笑，一脸什么作用? 阳光。”那……年轻人?”“是我儿子，”原来，在_ 老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回 7.第⑤⑥⑩段中画波浪线的地方，都写到了 来发现后，就急匆匆地追了过来。 “我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红 ⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说 的原因。 什么好。 ⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”_ 说着，拿出两个纸盒，打开来：一