9.3 研究物体的浮沉条件 第一课时 物体的浮沉条件-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册物理同步课件PPT（配粤教沪科版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版（内文） 第九章　浮力和升力 9.3　研究物体的浮沉条件 第一课时　物体的浮沉条件 2 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 3 1. 认识物体浮沉的现象。 2. 知道物体的浮沉条件，会根据浮沉条件判断物体的浮沉。 返回目录 课程要求 知识点1：物体的浮沉状态 1. 当物体停留在液面上，有一部分体积露出液面的状态叫做 　漂浮　⁠状态。  2. 当物体全部浸没在液体中，并可停留在液体里任何深度的地方（未碰到容器的底部）的状态叫做 　悬浮　⁠状态。  漂浮 悬浮 返回目录 知识点精讲 3. 物体在液体中往下运动的过程叫做 　下沉　⁠，往上运动的过程叫做 　上浮　⁠。  下沉 上浮 返回目录 1. 甲、乙、丙三个物体浸没在液体中的受力情况如图9－3－1所示，则甲物体将 　悬浮　⁠；乙物体受到的合力方向 　竖直向下　⁠，乙物体将 　下沉　⁠；丙物体将 　上浮　⁠，丙物体最后静止时将处于 　漂浮　⁠状态，此时它受到的合力为 　0　⁠N。  悬浮 竖直向下 下沉 上 浮 漂浮 0 图9－3－1 返回目录 2. 如图9－3－2所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上，有的体积露出水面，将露出水面的部分切去后，剩余浸在水中的部分将（　B　） 图9－3－2 B A. 悬浮 B. 上浮 C. 下沉 D. 无法确定 思路点拨：根据物体的受力情况分析物体的浮沉状态。 返回目录 知识点2：物体的浮沉条件 4. 前提条件：物体浸没在液体中，且只受 　浮力　⁠和 　重力　⁠。  浮力 重力 返回目录 5. 物体的浮沉： 上　浮 下　沉 漂　浮 悬　浮 沉　底 F浮 ＞⁠G物  F浮 ＜⁠G物  F浮 ＝⁠G物  F浮＝⁠G物  F浮＋F支＝G物 ρ液  　⁠ρ物 ρ液  ＜⁠ρ物  ρ液 ＞⁠ρ物  ρ液 ＝⁠ρ物 ρ液 ＜⁠ρ物  物体处于运动状态 物体处于静止状态，受平衡力 ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ 返回目录 3. 济南大明湖景区风景如画，吸引众多游客前来登船游览（如图9－3－3）。游客登船前后游船受到的浮力分别是F1和F2，二者的大小关系是（　A　） 图9－3－3 A A. F1＜F2 B. F1＝F2 C. F1＞F2 D. 无法判断 返回目录 4. 质量相等的木块和冰块都漂浮在水面上，木块受到的浮力 　等于　⁠冰块受到的浮力；体积相等的实心木块和冰块（ρ木＜ρ冰）漂浮在水面上，木块受到的浮力 　小于　⁠冰块受到的浮力。 （均填“大于”“小于”或“等于”）  等于 小 于 返回目录 思路点拨：通常情况下，判断物体的浮沉有两种方法，一是根据力的关系来判断，即根据浮力和重力的大小关系，结合浮沉条件来判断；二是根据物体密度与液体密度的关系来判断。 返回目录 物体的浮沉 判断方法 比较F浮和G物 比较ρ液和ρ物 上浮 F浮＞G物 ρ液＞ρ物 漂浮 F浮＝G物 ρ液＞ρ物 悬浮 F浮＝G物 ρ液＝ρ物 下沉 F浮＜G物 ρ液＜ρ物 返回目录 1. 冲泡茶叶时，一开始茶叶漂在水面上，过一段时间后又沉入水底。下列对茶叶的分析正确的是（　B　） A. 茶叶漂浮时，重力小于浮力 B. 茶叶沉底时，重力大于浮力 C. 茶叶下沉时，重力小于浮力 D. 茶叶沉底时，重力等于浮力 B 返回目录 课堂巩固 2. 小亮同学先把一块揉成球状的橡皮泥轻轻放入清水中，小球下沉（如图9－3－4甲）；然后再将该橡皮泥取出捏成一艘小船，放入水中它可以漂浮在水面上（如图9－3－4乙）。则橡皮泥前后所受浮力大小（　C　） 图9－3－4 C A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 无法判断 返回目录 3. 小华将质量为140 g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了120 cm3的水，则物体（g取10 N/kg）（　C　） A. 漂浮在水面上 B. 悬浮在水中 C. 沉在溢水杯底部 D. 受到1.4 N的浮力 C 返回目录 4. 把重为10 N，密度为0.9×103 kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于 　漂浮　⁠（填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态，物体所受浮力为 　10　⁠N，排开水的体积是 　0.001　⁠m3。 （g取10 N/kg）  漂浮 10 0.001 返回目录 谢 谢 返回目录 19 $