内容正文:
零专五年级英语下
Unit 2
Spring Is Coming!
1.看图,写单词。
2地
·一重点短语梳理
①plant trees植树
Tree Planting Day植树节
e.g.I plant trees with my
parents every year on Tree
P刊anting Day.我和我的父母在
每年的植树节那天都会植树。
②ride a bike时自行车
have a ride of.…
骑…
go for a ride骑车兜风
拓展:ride还可以用作
Ⅱ,找出与其他单词不同类的一项。
名词。
(
)1.A.spring
B.autumn
C.snow
I want to have a ride of that
(
)2.A.watch
B.how
C.what
bike.我想骑一骑那辆自行车。
(
)3.A.fly kites
B.climb the mountains
③climb the mountains
C.at noon
爬山
(
)4.A.climb
B.picture
C.plant
climb攀登:爬:升高
(
)5.A.interesting
B.planting
C.doing
e.g.On Sunday moming.I
Ⅲ,翻译下列短语。
will climb the mountains with my
1.plant trees
2.ride a bike
3.in spring
4.fly kites
parents.在星期天的早上,我和
5.my friends
父母要去爬山
6.climb the mountains
7.my parents
8.every year
9.Tree Planting Day
9
原。意。是。
V,单项选择。
地
)1.Spring is
!
·一重点句型梳理
A.comeing
B.comes
C.coming
)2.What
you do in spring?
①What do you do in spring?
你在春天做什么?
A.do
B.does
C.did
此句为what引导的特殊
)3.How
!
疑问句。in spring在春天,是介
A.interest
B.interesting
C.interests
词短语,在这儿作时间状语。
)4.I often fly kites
注意:季节前用介词n,
my friends.
星期前用介词om。
A.with
B.and
C./
e.g.What do you do on
)5.Sometimes we ride
Sunday?星期天你做什么?
A.bike
B.bikes
C.car
②How happy we are!我
们多么高兴!
V.翻译下列句子。
这是一个由how引导的感
1.你在春天做什么?
叹句,结构为:How+形客词+主
语+谓语!有时“主语+谓语”
2.我经常和朋友们一起放风筝。
部分可省略。
e.g.How interesting it
is)!多么有趣啊!
3.How happy we are!
③How about you?你呢?
寒暄时用作承接上文的
转折语,表示“询问对方的意
4.I plant trees with my parents every year on Tree Planting Day.
见、想法等”,意为“你呢”。
e.g,一'm a teacher.How
5.How about you?
about you?我是一名老师
你呢?
一I'm a doctor.我是一名
M按要求完成句子。
医生。
1.which favorite your
is season
(?)(连词成句)
④I plant trees with my
parents every year on Tree
2.how
are
happy
we
(!)(连词成句)
Planting Day.我和我的父母在
每年的植树节都会植树。
注意:表示在具体的某
3.what do she does in
summer
(?)(连词成句)
天,介词一般用“om”。
e.g.on Children's Day
儿童节那天
4.I plant trees with my parents every year
on Tree Planting Day在植
(在植树节那天)。
树节那天
5.I often fly kites with my friends.(对画线部分提问)》
10
晨民亚是
五年级英语下
B
【.选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
语国
(
)1.A.girl
B.shirt
C.air
(
)2.A.short
B.work
C.st