内容正文:
●三年级英语下
Unit 2
My Family
I.将图形和它们对应的数字连起来。
卡卡卡卡
⑧一重点短语梳理似
A.six
1.how many多少
B.four
用来询问可数名词的
数量,其后跟可数名词的复
9999S
数。
C.ten
e.g.How many toys do
you have?
头
你有多少个玩具?
4淋
D.five
2.Nice to meet you.
见到你很高兴。
E.seven
Nice+to+动词原形+
宾语,表示“很高兴…”。
Ⅱ.按要求写单词。
e.g.Nice to meet you,
l.brother(对应词)
2.is(复数)
t00.
3.father(对应词)
4.too(同音词)
见到你我也很高兴。
3.This is my father.
5.grandpa(对应词)
6.look at(英译汉)
这是我的父亲。
This is.用来介绍家人
7.dad(对应词)
8.foot(复数)
或朋友,意为“这是…”。
9.I(形容词性的物主代词)
e.g.This is my brother.
这是我的哥哥/弟弟。
10.you(复数)
Ⅲ.选出不同类的一项。
(
)1.A.eye
B.face
C.your
(
)2.A.family
B.brother
C.sister
(
)3.A.nice
B.meet
C.good
)4.A.he
B.she
C.at
(
)5.A.bear
B.toy
C.dog
一重点句型梳理心
Ⅳ,单项选择。
(
)1.This is
father.
Part A
A.I
B.my
C.the
Wu Chen:Good afternoon,
)2.Nice
meet you.
Miss White.
A.to
B.too
C./
吴晨:下午好,怀特老师。
(
)3.This
my mother.
B.are
C.be
Miss White:Good afternoon,
A.is
V,连词成句。
Wu Chen.
1.father is
This my
(.)
怀特老师:下午好,吴晨。
Wu Chen:Miss White,this
2.to
you
meet
Nice
(.)
is my father.And this is my
mother.
3.mom
吴晨:怀特老师,这是我的
that my
s(?)
父亲,这是我的母亲。
Miss White:Hello!Nice to
Ⅵ.读一读,选出最佳答案。
1.
This is Lily.
meet you.
怀特老师:你们好!很高兴
认识你们。
Mom Dad:Nice to meet
A.Nice to meet you,Lily.
B.How are you,Lily?
you,too.Miss White.
C.This is Sam.
D.Nice to meet you,
妈妈和爸爸:认识您也很高
t00.
兴,怀特老师。
Nice to meel you,1oo.
A.Thank you.
B.This is my mother.
C.Nice to meet you.
D.How are you?
三年级英语下
B
1,补全单词并写出汉语意思。
1.moer
2.fth
一重点短语梳理→
3.brher
4.si te
1.a happy family
快乐的一家人
5.fm ly
6.m_y
happy为形容词,快乐
的、高兴的,修饰名词放在
Ⅱ.选出相应的图片。
名词之前。
)l.a mouth
e.g.We are a happy
A
B.
family.
我们是快乐的一家人。
2.Who is he?
)2.my brother
他是谁?
A.
B
Who+be+主语,用来
询问他人的身份。
e.g.Who are they?
)3.your grandpa
他们是谁?
A
B
3.Where's my mom?
我的妈妈在哪儿?
此句为询问地点的特
)4.a nice bear
殊疑问句,回答时要用一个
陈述句来回答。
e.g.-Where's my book?
我的书在哪儿?
)5.cat
-It's on the desk.
A.
B.
它在书桌上
度。度。g。
9
Ⅲ.单项选择。
地
)1.
a panda have eyes?
A.Do
B.Is
C.Does
4+一重点句型梳理
)2.
afternoon,Miss White.
Part B
A.Good
B.Well
C.Nice
Alice:Look at my family.
)3.Nice
meet you,too.
爱丽丝:看看我的家人。
A.in
B.to
C.on
Su Nan:Who