内容正文:
巢走进法泊天地
第九课法律在我们身边
密知识
1.为什么说我们的生活与法律息息相关?
(1)法律就在我们身边。法律是应生:活的需要而削定和颁布的,又对牛:
沂加以规范和调整。我J的牛活与法律息息柑关。
(2)法律已经深深地欣入我的牛活之巾,影响社会的方方而而。法律
亚过调整社会关系,不仅服务于人」当下的生祈,而且指导者人创
未来的牛江。
(3)我」一牛都享行法律规定的务项权利,问时必须履行法律规定的名
项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了白山生存和
发展的帘问。
2.法律的本质是什么?
法律是统治阶级共问意志的体现,是用来统治国家、管埋补:会的具,
也是调整补会关系、判断是非川有、处理矛盾和纠纷的标尺,
3.法治的含义以及重要性是什么?
(1)食义:法治是依法对回家和补会半务进行治理,强调依法治国、
法代命上,要求任何组织和个入都要服从法什,蘧守法代,依法
小半。
(2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治班现代化的重
要标志。②坚特全面依法治,建设社会主义法治家,切实保障
社会公平正义和人民权利,L!纶成为我山家制度和家治即体系
的显若优势之一。③法治助推中州梦的实现,是实现政治清明、社
会公平、民心稳定、州家长治久安的必巾之路。
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4.法律的特征有哪些?
()法律是家删定或认可的。经过一定的法律积序刷定和认可,是
]创法律的两种基本形式
(2)法律是H家弼侧力保证实施的。法律的实施以强大的1付家力量
作后厅,这足法律区别于他行为规范的最要特征
(3)法律对全体补:会成员只有普通约束力,在法治补会里,公式在法律
面前·律平等,任何人都没有超越法律的特权。
5.法律有哪些作用?
(1)法律规地并全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成
长和发:创进安企、健康、冇序的社会环境。
(2)法律为我们评判白己和他入的行为提供了准绳,片引、教育人向齿。
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯菲,惩恶杨苦、们张正义,维我们
的合法权益。陶若我同法治建设的不断推进,法律将计我的生江
更美好。
6.如何理解法律面前人人平等?
(1)在法治社会里,公民在法伸血前·律平等,任何人部没有超越法神
的特权。
(2)每个公民祁Ψ等地受到法律的保护,业等地乎行权利和履行
义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要伽犯国家法律,都必须承扣相
M的法律责任,
織易混
1.只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很远。
这种观,点足错误的。生活器要法律不仪仪夜现为法律削藏违法犯非
我]一牛都享有法律规定的各项权利,问时必须履行法律规定的各项
义务,法律规定的权利和义务为我每个人提供了月山牛存和发展的
宋间,
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2.法律是用来制裁违法犯罪的。
这利观点是片面的
(1)制裁违法犯罪,惩悲扬善、伸张正义,是法律的亚要作用,
(2)法律还通过解决矛盾和纠纷来组护我们的合法权益,具有保护
作州。
(3)法律还只有规范作州,规定入在社会牛汇巾可以做什么,应当做
仆么,不应做仆么。法律也为我们评判白户和他人的行为提供了雅
甄,指引、教合人问游。
群速
1.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
解读:执行法律的人依法行半,哪么国家就会强人;执行法优的人不依
法行事,那么国家就会良弱,
知识链接:法治助推巾国梦的实现,是实规政治清册、社会公平、民心稳
定、]家长治久安的必出之路。
2.没有规矩,不成方圆。
解读:任何半祁要有·定的规矩、规则、做法,否则无法成功
知识链接:规知、规则、制度、法律等是人类生存与活动的前提与基础,
人]总是要在规与知所形成的范由内活动,人们要遵守规知。只有这
样,小能让社公稳定,才小能计社公、个人史地发拨与进步
3.木受绳则直,人学法则慎。
解读:木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材,入学了法代,
那么他的行为就会变得递慎。
知识链接:青少年要学握基木法律识,依法保护自身权益,因为青少
年止处在人牛的|子路口,要想不走错路,必须铺设好月心的人牛轨
道,走好肯春何一北,学会分析,学会辩别,学会拒绝,学会白我保,
觉抵制各利不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵主。
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麟题瓷案
1.(教材P85)探究与分字:(1)上述行为都是白觉的吗?
(2)行人认为,只要不违法犯节,不惹上官司,法律就离血己的生活很遥
远。你赞成这一观点吗?
答案:(1)都是白觉的。
(2)不赞成。①法律就在我们身边,我们的生活与法律总息机们关。我们
在生江中形成的各利社会关系,以及由此生的矛听和纠纷,都需夏
律米湖整。②法律已经深深地旅入我J的生祈之巾,渗透到社会的方
方面面。法律不仪报务于人们当下的牛沂,而1指导若入们米米的生
活。③法律与我们舟个人如影继形,相伴一生。我们一生祁享行法律
规定的各项权利,同时必须履行法律拟定的各项义务