第四单元第一章 人的由来-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步练案记忆锦囊（人教版）

第四单元 生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 课时内容提要 1.现代类人猿和人类具有共同的祖先一森林古猿：最直接的证据 是化石 2.从猿到人的进化 环境影响：森林大量消失，一部分森林古猿下地 直立行走 生活，由于环境的改变和自身形态结构的变 化，一代一代地向直立行走的方向发展 意义：直立行走使前肢解放出来，能够使用树 使用工具 枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐 变得灵巧 制造工具 意义：四肢分工更加明确，捕猎和御敌能力 大大增强 意义：用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利 用火 于脑的发有 复杂而精巧的工具的制造和使用，促进了脑的 脑的发达 发达 大脑中主管语言的区域日益完善，丰富的语 产生语言 言，使相互之间能更好地交流与合作 常考易错提醌 1.生活环境的变迁是森林古猿的一支进化成人类的根本原因。 2.人类与现代类人猿亲缘关系近不等于人类起源于现代类人猿，人类与 现代类人猿都起源于森林古猿。 3.人类能制造工具，能劳动，有语言；现代类人猿只能使用简单的工具，且 没有语言。 1 o 第二节人的生殖 ≥课时内容提要 1.生殖系统 (1)男性生殖系统示意图 膀胱 精囊腺（分泌黏液） 前列腺（分泌黏液） 输精管（输送精子） 尿道（排出精液和尿液） 阴茎 附睾（贮存和输送精子） 阴囊（保护睾丸和附睾） 睾丸（产生精子，分泌雄性激素） (2)女性生殖系统示意图 输卵管（输送卵细胞）】 卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素） 子宫（胚胎发育的场所） 阴道（精子进人和胎儿产出的通道） 2.生殖过程 细胞分裂 精子进人卵 胚泡 细胞，受精 形成 子宫 场所输卵管 卵巢排出卵细胞 胚泡附着 在子宫内 子宫内膜 膜上 卵巢 怀孕开始 排卵、受精和胚泡发育示意图 ∽2 (1)受精：精子和卵细胞在输卵管内相遇，结合形成受精卵。 (2)怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓 慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子 落到了土壤中，这就是怀孕的开始。 (3)胚胎的发有：在子官内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐 渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿，并呈现人的形态：胎 儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获 得所需要的营养物质和氧。 (4)分娩：从形成受精卵开始到第38周(266天)时，胎儿发育成熟。 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。 常考易错提限 1.胎儿发育所需要的氧和营养物质都是通过胎盘、脐带从母体获得的，胎 儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出。胎儿与母体进行 物质交换的场所为胎盘，脐带不具有物质交换功能。 2.试管婴儿的培有：体外受精，体内发有。 第三节青春期 课时内容提要 1.青春期的生理变化 (1)青春期身体发育的显著特点是身高突增。 (2)青春期发育的突出特点是性器官迅速发育，男孩出现 遗精，女孩会来月经。 (3)神经系统以及心脏和肺 等器官的功能也明显增强。 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 2.青春期的心理变化 (1)内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流。 (2)有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性。 03y (3)性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意 与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 3.青春期心理卫生 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。 因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和 社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的 金色年华。 常考易错提醒 1.一般来说，女生比男生进入青春期的开始年龄要早两年。 2.男女青春期的生理变化和心理变化与性器官的发育及性激素的分泌增 多有关。 3.青春期男女性器官迅速发育，但还未完全发育成熟。 4.青春期的心理变化包括矛盾心理、独立意识、冲动叛逆、性意识增强等。 5.青春期应正确处理与异性的关系，男、女同学应和睦相处，相互帮助，相 互尊重，集中精力学习，建立真诚的友谊。 第二章人体的营养 第一节 食物中的营养物质 金课时内容提要 1.人体需要的六类营养物质 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2.人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的：贮存在人体内 的脂肪是重要的备用能源物质；蛋白质是建造和修复身体的 重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋 白质。 3.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%~70%。 400