期末复习(二)(第三章)-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步练案（人教版）

飞练案生物学七年级下册RJ 期末复习（二）（第三章） 础优梳理 3.吸气时，肺泡中的 透过肺泡壁和毛 细血管壁进入 :同时血液中的 一、呼吸道对空气的处理 通过毛细血管壁和肺泡壁进入 然后随着呼气的过程排出体外。 2 这样，血液流经肺部毛细血管后就由 变成了 三、呼吸运动和膈肌运动的关系 1.呼吸道是由图中的① ③ 、④ 和⑥ 组成。 2.② 是空气和食物的共同通道。 3.痰是在④ 和⑥ 中形 1.A、B图中气球代表的是 装置底部的 成的。 橡皮膜代表 4.①鼻腔内有 起到阻挡灰尘的作 2.图A代表膈肌 ,膈顶部 用； 能分泌黏液，可以湿润空气； 胸廓的上下径 肺内气压 鼻黏膜内有丰富的 可以温暖 与之情况相同的是图 (填“C”或“D”), 空气。 此时人体 (填“吸入”或“呼出”) 5.⑤有哪些特点与其功能相适应？ 气体。 3.图B代表膈肌 ,膈顶部 胸廓的上下径 ,肺内气压 与之情况相同的是图 (填“C”或“D”). 此时人体 (填“吸入”或“呼出”) 二、发生在肺内的气体交换 气体。 四、呼吸的全过程 肺部 组织 肺泡 外 氧气 空气→吸道肺 的毛 血液 氧气 组凯 细血 毛细 肺动脉 三肺静脉 二氧 一循环 血管 细胞 化碳 管网 化碳 脚泡壁 毛细血管壁 实现)（气体的 作用实现 (气体的扩散作用实现 1.发生在肺内的气体交换包括肺与 )复习速达标 的气体交换和肺泡与 的气体交换 两部分。 知识点1呼吸系统的组成 2.填写图中的名称：①② 1.下列呼吸道结构与功能的对应关系，正 ⑤ 、① 确的是 () 106 期末复习巩固丽 A.软腭—吞咽食物时盖住喉口 本条件。如图所示，a、b代表气体，①②代表 B.气管壁上的腺细胞一一温暖吸入的空气 生理过程，下列有关叙述错误的是() C.鼻腔黏膜中的毛细血管—一湿润吸入的 空气 D.气管软骨一保证气管内气体的畅通 肺泡 2.下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不 正确的是 A.痰是在鼻腔和咽部形成的 M A.①表示肺与血液的气体交换过程 B.咽是空气和食物的共同通道 B.②是通过气体扩散实现的 C.喉是发声器官 C.血液流向N后，由静脉血变成动脉血 D.鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏 D.b气体是通过红细胞携带运输的 液粘住灰尘 6.如图是用塑料瓶和气球等材料制作的装置， 3.请观察图回答下列问题。 模拟人在呼吸时相关结构变化情况，有关叙 述正确的是 A.①模拟的是肺 B.呼气时②扩张 5 C.挤压①时，瓶内气压降低 D.③下降时，气体被吸入 (1)呼吸道的组成是 6360 7.下列关于人体气体交换的叙述，正确的 A.①②③①⑤⑥ B.①③④⑤⑥ 是 ( C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥ A.吸气时，胸廓缩小，外界空气进入肺 (2)可以防止食物掉进气管的结构以及它的 B.呼气时，胸廓扩大，肺内气体排出体外 位置 ( C.肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁 A.会厌软骨，位于④的前端 进入血液 B.甲状软骨，位于④内 D.肺泡内的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血 C.甲状软骨，位于③内 管壁进入血液 D.会厌软骨，位于③的开口 8.散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法 知识点2发生在肺内的气体交换 正确的是 () 4.(2022苏州)下图表示人体呼吸的全过程，其中 A.氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支 通过扩散作用实现气体交换的过程有 气管→气管→肺泡 B.平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内 外界 空气 肺泡 血液循环 组织 田胞 气压大于外界气压 C.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的， ① 2 3 因此疫情期间外出需做好个人防护 A.①② B.②③ D.吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 C.①④ D.②④ 9.如图为人体氧气变化模式图，以下描述正确 5.(2022安微模拟)呼吸是人类赖以生存的基 的是 ( 107 练案生物学七年级下册RJ ◆氧气含量 变化情况。请分析回答下列问题： 内压 甲 A.甲为肺泡内，乙为组织细胞内 B.甲为吸入气体，乙为呼出气体 C.甲为肾静脉内血液，乙为肾动脉内血液 (1)图甲中，1所示的结构由骨或软骨做支 D.甲为肺静脉内血液，乙为肺动脉内血液 架，不仅能保证气体 ,还能对吸入 10.如图为血液与组织细胞之间的气体交换示 的气体进行处理，使到达肺部的气体 意图，图中A、B是两种不同的气体，①②是 两种不同的液体。据图分析，下列叙述中 (2)从图乙中可以直观地看出：肺泡壁和毛 正确的是 ( 细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成， 这有利于 红细胞 (3)图乙中，a,b所代表的物质分别是 组织细胞 :肺内气体按照d方向运动 时，图甲中的3所示结构处于 状 A.①和②的成分完全相同 态：此时，肺内气压会如图丙中的 B.A是氧气，B是二氧化碳