专题四 植物的生活-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二生物同步练案记忆锦囊（北师大版）

3.生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越 强：生物种类越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自我调节 能力越弱。 4.生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个 限度，生态系统就会失去自我调节能力，导致生态系统被破坏。 5.破坏生态系统的稳定性的因素： (1)自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等。 (2)人为因素：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用 (过度开发、环境污染、过度放牧、破坏植被、修建大型工程等)。 (3)外来物种入侵。 6.酸雨是指pH小于5.6的雨水。酸雨形成是人为地向大气中排放大量 酸性物质（如二氧化硫）等造成的，控制酸雨的根本措施主要是通过净 化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 7.引起温室效应的主要气体是二氧化碳，臭氧层可以吸收紫外线。 专题四植物的生话 一、绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 1.绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，即从一粒种子萌发到 幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最 后到果实和种子的形成。 2.种子由种皮和胚组成。 胚是新植物体的幼体，由胚根、胚芽、胚 轴、子叶四部分组成。 3.双子叶植物和单子叶植物的区别 植物种类 常见植物 子叶 胚乳 营养储存 双子叶植物 大豆、菜豆、蚕豆、花生 2片 无 子叶 单子叶植物 水稻、小麦、高粱 1片 有 胚乳 4.种子的萌发 (1)过程：种子吸水膨胀，营养物质运输至胚根、胚轴和胚芽，胚根突破 种皮发育成根，胚轴发育成根和茎之间的连接部分，胚芽发育 成茎和叶 (2)条件 ①自身条件是成熟而完整的、有生活力的胚。 ②种子萌发的外部条件包括适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 26 0o 5.直根系的主根和侧根区别明显，须根系的主根和侧根没有明显区别，主 要由不定根组成。 6.根系分布的规律：向地生长，向水生长，向肥生长。 7.根尖的结构包括根冠（保护分生区），分生区（分裂产生新细胞），伸长 区（生长最快的部位）和成熟区（吸收水分和无机盐的主要部位） 8.根不断生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长」 9.叶芽的结构：生长点、叶原基（→幼叶→成叶）、芽原基（→侧芽→侧枝）、 芽轴（→节间→茎）。 10.茎伸长的原因是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果，形成层 细胞的分裂增生，使木本植物的茎不断增粗。 11.叶的生长期有限，在短期内叶片长到一定大小时，生长就会停止。有 些植物的叶基部，有始终保持分生能力的细胞，叶片的生长期较长，如 非菜割去叶片上部，叶仍继续生长。 12.花、果实和种子是植物体的生殖器官，开花和结果标志着植物体 进入成熟阶段。 13.有性生殖一股是指由两性生殖细胞结合形成受精卵 ,再发育成新 个体的生殖方式。 14.雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为雄蕊的花药产生花粉，花粉里有 精子，雌蕊子房的胚珠里有卵细胞。 15.花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上的过程是传 粉。有自花传粉和异花传粉两种方式。 16.当花粉落在雌蕊柱头上，在柱头表面黏液的作用下，萌发长出花 粉管。花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直 达胚珠。当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与 一个精子结合，形成受精卵的过程是受精。 17.传粉和受精是形成果实和种子的前提。其中，受精卵发育成胚 珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个胚珠发育成种子 整个子房发育成果实。 18.不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 为无性生殖。无性生殖的子代遗传信息来自一个亲本。能稳定保持 母体性状。 19.植物常见的无性生殖方式有营养生殖和组织培养。植物依靠营养 器官进行的无性生殖，叫作营养生殖，如扦插，嫁接和压条等：组织培养是 027Q 指在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植 物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。 20.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层尽可能靠近。 21.一些植物可以进行种子繁殖（有性繁殖），一些植物可以进行营养繁 殖，如扦插、嫁接和压条，还可以进行组织培养。 二、植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运 输，参与生物圈中的水循环 1.水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水对植物的生 活具有极其重要的作用。当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度， 根毛吸水，当根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度，根毛失水 2.根吸收水分的主要部位是成熟区。根毛适于吸收水分的特点：细 胞壁极薄，细胞质少，液泡大。植物根部生有大量的根毛，扩大了根的 吸收面积。 3.当土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会失水，一次施 肥过多，容