内容正文:
第8单元生物与环境的
第2节
生态系统概述
分知视惭理
C.在一定自然区域内,所有生物及其生活
环境所形成的统一整体
知识点①生态系统的概念
D.各种生物之间的相互关系
1.在一定
内,所有生物及其生活
2.下列能构成一个生态系统的是一座山
的
共同构成生态系统。
的
()
2.地球上最大的生态系统是
,它包
A.所有动物
B.所有植物
括所有生活在地球上的
和这些生
C.生物与环境
D.所有非生物
物
3.下列描述中属于生态系统的是
A.天鹅湖国家湿地公园
知识点2生态系统的组成
B.黄河公园内的所有鸟和树木
1,生物成分及功能
C.人民公园里的所有花草
(1)生产者:生态系统中,
可以利
D.天鹅湖国家湿地公园的所有生物
用
,空气中的二氧化碳
知识点2,生态系统的组成
以及土壤中的无机盐等制造有机物,为
1.生态系统中生物部分的组成包括(
生态系统中各种生物的生活提供物质和
A.生产者和消费者
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B.生产者、消费者和分解者
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(2)
:直接或者间接地以绿色植
C.生物和非生物环境
物为食的动物。
D.阳光、空气、水和土壤
(3)分解者:能够分解动物、植物的尸体并利用
2.(2022哈尔滨木兰期末)生态系统中的生产
其中的有机物和能量,主要包括腐生性的
者主要是指
()
和
A进行生产创造的人类
2.非生物环境:为生物提供必要的
和
B.以捕捉其他生物为食的动物
C.能进行光合作用制造有机物的植物
D.能分解动植物遗体,在物质循环中起作
3.在生态系统中,非生物的
用的细菌、真菌
消费者以及
紧密联系,彼
3.生态系统中的消费者是指
此作用,构成一个整体。
A.以生产者为食的动物
口础达标
B.以食草动物为食的动物
知识点①生态系统的概念
C.不能自己制造有机物的生物
D.直接或间接以绿色植物为食的动物
1.什么叫作生态系统?下列表述最准确的
4.发展生态农业,提倡秸秆还田,这样既增加了
是
土壤肥力,又降低了环境污染。你认为秸秆
A.生物与环境所形成的统一的整体
变为肥料过程中起主要作用的是()】
B.在一定自然区域内,各种生物所形成的
A.生产者
B.水分
统一的整体
C.分解者
D.消费者
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飞练案生物学八年级下册BSD
5.(2022济南菜芜区期末)下列关于生产者、
球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋
消费者、分解者之间关系的叙述中,不正确
转,使诗人的笔挥舞。”这段文字中的“它”在
的是
生态系统中所属的成分是
A.生产者制造有机物,为其他生物提供食物
A.生产者
B.消费者
B.生态系统中必不可少的成分是生产者和
C.分解者
D.非生物部分
消费者
3.(2022周口期末)周末,小明和同学们在一
C.分解者将动植物遗体分解成无机物,又
片小树林里玩耍,他们发现了下列生物:小
可被植物利用
草、鸟、大树、野兔、苔鲜、蘑菇、蚂蚁等。下
D.生产者、消费者、分解者之间相互依存、
列说法正确的是
()
相互制约
A.小草、大树、蘑菇、苔藓等属于生态系统
6.(2022白山期末)阅读下列资料并回答
中的生产者
问题。
B.鸟、野免等属于生态系统中的消费者
太阳暖暖地照在一片非洲的热带草原
C.树林中所有的生物构成了一个生态系统
上,茂盛的青草一望无际,草原上稀疏地散
D.树林里的土壤、空气等非生物不属于该
布着金合欢树、波巴布树等,一群羚羊正在
生态系统的组成部分
悠闲地用着午餐,一群斑马正在游荡,突然
4.下列关于生态系统的叙述中,错误的
几头凶猛的狮子出现了,并冲向了羚羊群,
是
()
草原的宁静被打破了…
(1)在这个草原生态系统中,非生物环境有
A.生态系统由生物部分和非生物环境组成
等,生物部分有
B.生产者和分解者是联系生物部分和非生
等。
物环境的两个重要成分,是不可缺少的
(2)这个生态系统的生产者是
和
C.所有的动物都是消费者
树。消费者是
和狮子。
D.非生物环境是指生物以外的一切非生命
的物质和能量
能功提升
5.如果自然界中没有了营腐生生活的细菌和
1,(2022娄底期中)如图为小珠同学制作的生
真菌,那么后果将是
态瓶,它是不是生态系统呢?下列从生态系
A.动物和人都免于患各种疾病
统组成角度的分析判断,正确的是
B.花草树木生长茂盛不会患病
A.包含动物、植物和微生
C.动植物的遗体堆积如山
物,是生态系统
D.促进了生态系统的物质循环
B.生物种类少,不是生态
小鱼
水草
6.如图是某同学总结的生态系统组成概念图,
系统
河沙
其中①②处应填写的内容分别是
C.包括生物部分和非生物环境,是生态系统
A.环境、动物
生产者
D.生物数量少,不是生态系统
B.空气和水、消
部分
2.(2022常州期末)俄国著名生理学家季米里
费者
生态系统
分解者
亚捷夫曾这样写道:“它是窃