第八章第三节 空气的“力量”-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二物理同步练案（沪科版）

飞练案物理八年级下册HK 第三节空气的“力量” 压强 口谢现固练m D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果 4.(2021自贡)如图所示是 知识点①大气压的存在 在1个标准大气压下完 76c 1.(2021赤峰)下列事例中，利用大气压原理工 成的托里拆利实验，原来 作的是 超组 玻璃管竖直，后来让玻璃 A.拖拉机的履带又宽又大 管倾斜，水银充满全管。下列说法中错 B.三峡船闸 误的是 C.用塑料吸管吸饮料 A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 D.用注射器注射新冠疫苗到人体内 B.外界大气压强等于76cm高水银柱所产 2.(2021东营)下列现象不能说明大气压强存 生压强 在的是 ( ) C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是 塑料管 真空 隔板 D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小 橡皮膜 纸片 孔，则水银会向上喷出 A.同种液体橡皮 B.水“悬空”在塑料管中 5.做托里拆利实验时，玻璃管 真空 膜向左凸出 在竖直、倾斜放置时的现象 如图所示，则此时此地的大 730 60n 气压相当于 mm高水 水银 银柱所产生的压强（对应压 C.用吸管喝饮料D.吸盘被压在光滑墙壁上 强单位为mmHg)。某次量血压时测得收缩 知识点2)测量大气压 压为100mmHg= Pa。(g取 3.(2022南昌模拟)如图所示为托里拆利实验 10N/kg,Psw=13.6×103kg/m3) 的操作过程，则下列说法错误的是 ) 知识点3大气压的变化 6.如图所示，甲、乙两个简易装置 均装有加有颜料的水（甲瓶装满 中装满 立 水)，用插有玻璃管的橡皮塞塞 水银 紧瓶口。小明探究从一楼到四 楼的气压变化，携带装置从一楼到四楼观察 A.实验中玻璃管倒置时水银面的上方出现 到玻璃管中液面的变化是（不考虑温度变 少量空气 化) ( B.水银柱不会完全下落是因为受到大气压 A.甲，液面升高 B.甲，液面降低 的支持 C.乙，液面升高 D.乙，液面降低 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的 28 第八章压强的 变化，下列说法正确的是 入能力提升练 7.(2021绍兴)用真空采血 导管 管抽血时，将采血针一端 玻璃管 采血针 刺入人体静脉后，另一端采血管 插入真空采血管的胶塞， 血液便会自动流入采血管。血液能够流进 A.图甲中大气压变大时，玻璃管内的液面 真空采血管的动力来自 会上升 A.大气压 B.人体内血压 B.图乙中大气压变小时，玻璃管内的液面 C.护士的拉力 D.血液自身重力 8.(2021安顺)玻璃杯中装有半 会下降 杯水，用一硬纸片盖住杯口， C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻 硬纸片 小心地将杯子倒置于水平位 璃管内外液面高度差一定变小 置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托 D.乙装置更能准确地测量出大气压的值 住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示 11.(2022福州模拟)在如图所示装置 了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于 中，粗细均匀的细玻璃管上端塞有 这一实验下列分析正确的是 ( 橡皮塞，管内一段水银柱将一部分 8 A.左侧杯壁对水的作用力方向向左 气体封闭在玻璃管内。已知玻璃管和橡皮 6215 B.大气对纸片的压强等于水因重力对纸片 塞总重为G,管的横截面积为S,水银柱高 产生的压强 为h,水银的密度为P,设当时大气压为p, C.杯中水面上方的气压等于外界大气压 管内空气重力不计，则整个装置平衡时，弹 D.水受到的重力小于纸片对水的支持力 簧测力计的示数应为 9.(2022十堰)如图所示是抗击“新冠”疫情使 A.G B.G+pghS 用的负压救护车，车内空间为负压舱，它能 C.G-pghS D.G+pghS-PoS 有效防护病毒再传播，负压装置的主要部分 12.(2021安徽)在某星球表面，物 真空 是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被 体所受重力与质量的比值约为 污染的空气 (选填“从车内 3.8N/kg,大气压约为760Pa。 抽出”或“抽入至车内”)，使车内气压 假设能在该星球表面用水做 大气用 (选填“高于”“低于”或“等于”)车外大气压， 托里拆利实验，如图所示，水 在 作用下，清洁的空气只能由车 的密度为1.0×10kg/m,则经实验测出的 外流向车内。 h约为 13.如图所示，在1个标准大气压下 用1m长玻璃管做托里拆利实验。 (已知p水维=13.6g/cm,px 10.(2021长沙)如图所示，小雪用放在水平面 1.0×103kg/m3) 上的两个实验装置来观察并探究大气压的 29 飞练案物理八年级下册HK (1)玻璃管内、外水银面高度差为 弹簧测力计的示数F=2.1N,据此可测得 mtm。 大气压值p= Pao (2)假定移动玻璃管的过程均不漏气，将玻 (3)考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继 璃管倾斜放置