爱国精神“咏”流传（教案）-小学爱国主题班会通用版

爱国精神“咏”流传 小学爱国主题班会 一、背景分析 疫情阻击战正如火如茶地进行着，这场疫情堪称17年来影响最大、危害最 甚。 习近平总书记指出：“做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健 康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。我们要按照坚定信心、 同舟共济、科学防治、精准施策的要求，切实做好工作，同时间赛跑、与病魔较 量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”。 在中国共产党的领导下，全国人民众志成城，齐心协力，涌现出一批批最美 逆行者：他们中有院士专家、有白衣天使，有部队官兵，也有快递小哥、志愿者 和各行各业普通人，他们用行动筑成钢铁长城，用生命诠释责任担当与家国情怀， 不失为最生动的教科书。 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是 中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，也是当代中国精 神在社会主义核心价值观中的凝结体现。怎样把“抗疫”变为我们的“生活课堂”， 如何让学生从中体会真善美，厚植爱国情怀：怎样从“抗疫”中得到启示，助力 学生未来的成长就显得尤为重要。基于此，我们设计了这节班会课。 二、班情分析 从假期与学生、家长通过网络或电话的交流沟通来看，小学已经初步了解掌 握了疫情的产生、发展、防控等基础知识，对疫情防控战中涌现的榜样人物具有 一定的认知，而全国上下同心抗疫的氛围也让他们的民族自豪感和自信心油然而 生。 一部分学生的关注点仍在学习上，对本次疫情尚停留在较浅层次，尤其缺乏 将疫情与自身相联系，进而明晰自身的责任与担当，找到为未来奋斗的动力，深 化对爱国主义认识与体悟。 不仅关系着其正确的世界观、人生观、价值观的形成，而且还影响到他们对 未来职业的思索及当前学习状态。 因此，利用好“抗疫”这一教育契机对学生开展爱国教育、责任教育、理想 教育等系列教育意义重大。 三、系列设计 我校班主任在学校政教处的带领下，在分析我校情、班情的基础上，制定了 初中各年段开展系列主题教育活动的设计大纲： 第一阶段一识：知道本次新冠肺炎的发生发展情况，了解食用野生动物的 危害，熟悉最美逆行者的事例，知道个人及家庭科学防疫的方法和手段，做自觉 的防疫小卫士： 第二阶段一知：深入了解本次新冠肺炎的发生发展情况及个人家庭防控措 施，初步了解各行各业为抗击疫情做出的努力及其本质，向最美逆行者学习，做 出正确的价值选择和价值判断，深化爱国情感和责任意识： 第三阶段一一行：深入了解本次新冠肺炎的发生发展情况及个人家庭防控措 施，熟知举国上下为打赢疫情攻坚战所作出的努力，了解人民群众的重要力量以 及平凡的普通人对于社会所能产生的影响，在个人与国家的统一中树立远大理想， 承担国家发展的使命，激发爱国之情和社会责任感。 四、活动目的 1、搜集分享抗疫期间的感人事迹，感受“最美逆行者”的责任与担当，理 解拥有家国情怀的意义： 2、挖掘“抗疫”带来的启示，联系自身实际，树立正确的人生观、世界观 和价值观； 3、学会将爱国落实到日常行动中。明晰未来志向，提升社会责任感和使命 感。 五、活动准备 教师整理班级防疫、社区志愿者、教师志愿者工作以及学生“红领巾战役” 漫画的图片，搜集并精简快递员汪勇的事迹，下载《你有多美》视频，制作并打 印“漂流瓶”信笺；学生以小组为单位查找、搜集本次抗疫中的典型事例。 六、活动过程 教学环节 教学活动 设计意图 资源运用 请学生用一个词来形容 通过学生对这 你对这次寒假的印象，为什 次超长假期生活 PPT 序曲 么？ 的概括，营造情景， 背景音乐 引出班会主题。 1、忆一忆 从身边生活 收集班级 展示图片：1、寒假中同出发，围绕班级、 学生“防疫” 2 1.谈一谈通过观点交 有人说，时代的一粒灰，流、情境设想、小PPT ___落在个人头上，就是一座山。组合作等方式，将 3 谈谈看这次防疫攻坚战给你 学生由感性的感 带来的最大感触或者最深刻 悟引入到理性的 变化是什么？ 思考，使其在国家 2.论一论 社会与个人，现在 分组讨论：在本次“战 和未来等多维度 役”中，我们中学生能够做 加深对于本次疫 些什么？在未来，当我们已 情防控战的认 小组展示 成为家庭和社会的中流砥柱 知，深化对于我之 材料 时，疫情不幸再度爆发，我 责任的思索，树立 们又能够做些什么？ 正确的世界观、人 生观和价值观。 第三篇章 3.漂流瓶活动 自愿分享特殊时 将此时的所思、所想、 刻的所感所悟，升 漂流信笺 永远的力量 所感、所悟记录下来，畅谈 华本节课的主 对于未来的期望。 旨。 教师小结： “哪有什么岁月静好， 只不过有人在替我们负重前 行”。在这场战疫中，“最美 逆行者”，就很好的诠释了这 一点。我们需要这样的英雄 总结提升，厚 社会需要这样的坚守，国家 植爱国情感和责 更需要