2.1 碳排放与环境安全-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册同步全程学习课件PPT（鲁教版2019）

厚巧銻 第二单元 生态环境与国家安全 第一节 碳排放与环境安全 田 8》 公目标导航 课标要求 素养目标 1.区域认知：结合实例，分析全球气候变化 对我国国家安全、自然系统和人类社会的 影响。 2.综合思维：运用碳循环和温室效应原理， 运用碳循环和温室效应原理， 分析全球气候变化与人为碳排放的关系。 分析碳排放对环境的影响，说 3.地理实践力：结合实例，能够说出碳减排 明碳减排国际合作的重要性。 的主要措施。 4.人地协调观：运用碳循环和温室效应原 理，分析人类活动对碳循环的影响及其带 来的后果，说明碳减排国际合作的重要 性。 预习导学 一、自然界的碳循环与温室效应 1.碳循环：碳元素不断地在大气圈、水圈、岩石圈以及生物圈之间进行转移和 交换，构成了自然界的碳循环。 2.自然界碳循环的过程：大气中的二氧化碳 被植物吸收，通过光合作用形成有 机碳固定在生物体内，有些生物在地壳运动中被掩埋，经过漫长的时间形成化石燃 料。生物的呼吸作用、化石燃料的燃烧以及人类活动等，都能使有机碳转化为二氧 化碳，重新返回到大气中。在人类活动成为一个重要的扰动因素之前，自然界的碳 循环相对稳定，并维持着动态平衡。 3.温室效应 近地面大气中的二氧化碳和水汽等吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射将热 量返还给地面。人们把大气的这种保温作用称为温室效应。它维持着地球表面的 温度，人类活动引起的温室气体含量的变化会影响地球的温室效应，从而导致地球 表面温度等发生相应的变化。 微评份1从大气的受热过程看，全球气候变暖是哪个辐射的直接作用？ 提示：大气逆辐射。 二、碳排放对环境的影响 1.二氧化碳增加的原因 (1)贮藏在地球表层的煤、石油、天然气等化石燃料，通过燃烧释放热能，并 向大气中排放二氧化碳，使得大气中的二氧化碳含量逐年增加。 (2)在城市化、工业化进程中，人类对森林、草原等的大规模破坏，导致植物对 大气中二氧化碳的吸收和贮存减少。 (3)由于地表水域逐渐减少，二氧化碳的吸收、溶解条件受到干扰。 2.具体影响 (1)生态系统失衡：全球气候变暖对许多地区的生态系统产生了严重的、不可逆 转的破坏。随着全球气候变暖趋势的加剧，遭受破坏的生态系统数量将有所增 加，__空间范围也将有所扩大。海岸侵蚀加强 (2)全球海平面上升。[土地盐渍化加剧” 洪涝灾害加剧 (3)极端_天气_频发：高温、干旱、强降水等极端天气频发，气象灾害加剧。 (4)威胁人类_健康_：全球气候变暖，使热带、亚热带地区极端炎热天气出现 的频率增加，从而加快或者扰乱人体的新陈代谢；改变某些疾病传染媒介的活动 范围，改变病原菌的滋生环境，威胁人类健康。 公微评价2 全球气候变暖是否意味着全球各地的气温都要升高？ 提示：不是。全球气候变暖是指大部分地区气温升高，有些地区升温不明显甚至 降低。 三、碳减排中的国际合作 1.共同但有区别的责任 (1)发达国家：大气中人为增加的二氧化碳主要是由发达国家的工业化产生的。 到目前为止，发达国家人均碳排放量仍是世界上最多的。此外，发达国家还通过 产业转移的方式进行碳转移，因此，发达国家有义务在碳减排国际合作中承担 更多的责任。 (2)发展中国家：发展中国家人口数量大、贫困人口多，综合国力普遍较弱，未来 较长一段时期内都将处于经济社会发展期，碳排放总量增长趋势在短期内难以逆 转。因此，发展中国家应妥善处理 经济发展和碳排放的关系。 2.国际合作中的碳交易 (1)碳交易：《京都议定书》把二氧化碳排放权确定为一种商品，并在国家 或地区间建立起二氧化碳排放权的“交易机制”，简称碳交易。 (2)碳交易原则：《京都议定书》对已经签署协议的发达国家的碳减排额有定 量的强制要求，对发展中国家则没有。发达国家可以通过技术援助等措施 帮助发展中国家实现碳减排，也可以通过购买发展中国家的碳减排额抵消自身 的碳减排指标。 3.碳减排中的中国贡献 (1)中国的承诺：二氧化碳排放2030年左右达到峰值 并争取尽早实现，2030 年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%一65%，非化石能源占一次 能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比2005年增加45亿立方米左右。 (2)中国的合作：我国积极参与全球环境治理，推进气候变化、清洁能源、生态 保护、低碳智慧型城市建设等领域的国际合作，为构建公平合理、合作共赢的 全球气候治理体系作出重大贡献。 (③)中国的行动：为实现碳减排承诺，我国积极推进绿色发展，构建低碳经济体 系。转变经济结构，淘汰落后产能；调整能源结构，鼓励绿色消费，倡导绿色出 行；启动全国统一的碳排放权交易体系；开征环境保护税。 (4)中国的成就：我国碳排放强度呈现逐年下隆_的趋势。 ②微评价3我国推进绿色发展，构建低碳经济体系的措施有哪些？ 提示：转变经济结构，淘汰落后