3.2 自然保护区与生态安全-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册同步全程学习全书word(湘教版)

2023-05-08
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3资源、环境与国家安全
年级 高二
章节 第二节 自然保护区与生态安全
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2023-05-08
更新时间 2023-05-08
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38121176.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第二节 自然保护区与生态安全 公学习目标 课标要求 素养目标 1.区域认知:运用实例,了解自然保护区 设立的依据和类型。 2.综合思维:运用资料,说明生态安全的 特点及设立自然保护区对生态安全的意 结合实例,说明设立自然 义。 保护区对生态安全的意 3.人地协调观:运用实例,认识自然保护 义。 区设立的意义,提高保护生物多样性的意 识。 4.地理实践力:结合实例,说出自然保护 区对生态安全的意义。 自主学习 一、自然保护区设立的依据和意义 1.自然保护区的概念 (1)自然保护区:对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物 种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、 陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 (2)广义的自然保护区:受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称, 不仅包括自然保护区,还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等 各种保护地。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 2.自然保护区的设立 (1)国家条例:国务院1994年颁布的《中华人民共和国自然保护区条 例》。 (2)设立标准:凡具有下列条件之一的,应当建立自然保护区。 角度 内容 生态 典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经 系统 遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域 野生 动植 珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域 物 特殊 具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森 价值 林、草原和荒漠 自然 具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、 遗迹 冰川、火山、温泉等自然遗迹 特殊 经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准,需要予以特 区域 殊保护的其他自然区域 (3)设立现状:我国自1956年建立第一个具有现代意义的自然保护区 广东肇庆鼎湖山自然保护区以来,已经建成以自然保护区为骨干, 包括风景名胜区、森林公园等不同类型保护地在内的自然保护区网络 体系。目前,我国建有各级自然保护区2740个,总面积大约147万平 方千米,约占陆地国土面积的15.3%,高于世界平均水平。 3.自然保护区的类型和级别 ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)类型。 ①根据自然保护区内主要保护对象的不同,我国自然保护区一般分为 三大类别九个类型。其中,自然生态系统类保护区主要保护具有一定 代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系 统。野生生物类保护区以野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种种群及 其自然生境为保护对象。自然遗迹类保护区主要保护具有特殊意义的 地质遗迹和古生物遗迹。 ②按照保护区的性质来划分,自然保护区可以分为科研保护区、国家 公园、管理区和资源管理保护区四类。 (2)级别:根据自然保护区管理的级别不同,我国的自然保护区又分为 国家级、省(自治区、直辖市)级、市(自治州)级和县(自治县、旗、 县级市)级四级。 4.自然保护区设立的意义 自然保护区的建设和管理以保护为主,在不影响保护的前提下,将科 学研究、宣传教育、生产和旅遊等活动有机地结合起来,充分发挥自 然保护区的生态、社会和经济效益,实现人与自然的和谐发展。主要 意义体现如下: (1)自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统,为子孙后代 留下天然的“本底”。 (2)自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地,保存了许多珍稀濒危野 生动植物物种以及它们的遗传基因和栖息地。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.2 xxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (③)自然保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和抵御自然灾害等 方面发挥着重要的作用。 (4)自然保护区是理想的科学研究基地、宣传教育场所和生态旅遊目 的地。 (⑤)自然保护区丰富的生物多样性、优美的自然景观,可以满足人们精 神文化生活的需求,是人类健康、灵感和创作的源泉。 [思考1]我们为何要尽力保护物种的多样性? 答案:维护生态平衡,保护人类的生存环境:许多生物的利用价值还有 待人类研究和开发利用,能为今后留下广阔的生存选择空间。 二、自然保护区与生态安全 1.生态安全 (1)概念:国家的生态环境处于不受或者少受破坏与威胁的状态。 (2)特点:整体性、不可逆性、战略性。 2.自然保护区与生态安全 (1)关系:自然保护区是我国构筑生态安全空间格局的关键节点,也是 推进生态文明建设的重要载体。 (2)现状:我国已初步形成布局合理、类型齐全、功能相对完善的自然 保护区网

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