内容正文:
第十课i
诉讼实现公平正义
思想政治选择性必修2
课程标准
学习目标
解析民事诉讼、刑事诉讼、行政
诉讼的特点和程序,说明不同诉
感受我国“以人
价值引领
讼中的举证规则,树立证据意
为本”的司法理
[核心价值]
识。概述公民的诉讼权利,熟悉
念
公民获得法律援助的渠道
探究点一
探究点二
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
课程标准
学习目标
解析民事诉讼、刑事诉
1.通过学习,了解正确行使诉讼权利的
讼、行政诉讼的特点和
要求,理解法律援助制度的运用:
程序,说明不同诉讼中
素养导向2.通过合作探究,明确诉讼的基本程
的举证规则,树立证据
[学科素养]序,严格遵守诉讼程序的具体要求:
意识。概述公民的诉讼
3.明确我国诉讼法中规定的举证责任承
权利,熟悉公民获得法
担,体会举证对于诉讼成败的意义
律援助的渠道
探究点一
探究点二
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
课程标准
学习目标
1.探究公民在诉讼中应享有的基本权
解析民事诉讼、刑事诉
利,明确如何保障当事人的诉讼权
讼、行政诉讼的特点和
利;
程序,说明不同诉讼中
能力为重
2.论证起诉、审理两个程序在诉讼过
的举证规则,树立证据
[关键能力
程中的地位,结合司法制度改革,理
意识。概述公民的诉讼
解严格遵守诉讼程序的新要求;
权利,熟悉公民获得法
3.探究证据的含义、分类,明确举证
律援助的渠道
探究点一
责任、举基本原则
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
课程标准
学习目标
解析民事诉讼、刑事诉
讼、行政诉讼的特点和
1.概述公民的诉讼权利,熟悉公民
程序,说明不同诉讼中
获得法律援助的渠道;
知识为基
的举证规则,树立证据
2.不同诉讼的原则和程序;
[必备知识灯
意识。概述公民的诉讼
3.证据的重要性及具体内容,不同
权利,熟悉公民获得法
诉讼中的举证规则、诉讼原则
律援助的渠道
探究点一
探究点二
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
第一框正确行使诉讼权利
探究点一
探究点二
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
探究点一诉讼权利面面观
新知导学
夯实必备知识
1.委托诉讼代理人或辩护人的权利
()必要性:当事人因身陷纠纷而参与诉讼时,很可能面临缺乏
法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时,当事人可以委托
诉讼代理人或辩护人,
帮助其进行诉讼。
(2)意义:诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律,维护当事
人合法的实体权利和
程序权利
使案件得到公正的审理。
探究点一
探究点二
课时作业
知能提升
思想政治选择性必修2
2.申请回避的权利
(1)含义:在诉讼中,当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜
参
加案件审理或有关诉讼活动的情形时,当事人有权要求其退出,这就是
诉讼法中规定的回避制度。
(2)意义:有利于保证案件的公正审理,
消除当事人的凝虑,增加裁判
的正当性。
探究点一
探究点二
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
3.上诉的权利
()含义:我国诉讼实行
两审终审:
制,除特殊情况外,一个案件经过两
级人民法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限
内提出上诉。
(2)意义:上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利,是否提出上诉,完
全由
当事人自主决定,他人不得限制或干涉。
探究点一
探究点二
课时作业知能提升
思想政治选择性必修2
[想一想]一审裁判后,当事人如果不服,可以在任何时候提出上诉。
提示:上诉并不是任何时候都可以提起的,如果不及时提起,一审裁判
就会生效,当事人就会失去上诉权。在民事诉讼和行政诉讼中,不服判
决和不服裁定的上诉期限分别为15日和10日;在刑事诉讼中,不服判决
和不服裁定的上诉期限分别为10日和5日。
探究点一
探究点二
课时作业知能提升