第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)

2023-03-16
| 36页
| 398人阅读
| 2人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元各具特色的国家 第一课国体与政体 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 了解国体和政体的关 树立正确的马克思主义国家观,提 系,揭示国家的本质, 价值引领 升对中国特色社会主义道路的认识 理解国家管理形式的多 [核心价值] 和理解 样性 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 1理解马克思主义国家理论的科学性,增强透过纷繁 了解国体和政 复杂的政治现象认识和分析事物的能力,能够从国 体的关系,揭 素养 家的基本要素、国家的性质、国家的本质三个角度 示国家的本 导向认识国家; 质,理解国家 [学科2.在全球视野中观察不同国家的政治制度,坚信我 管理形式的多 素养]国的人民代表大会制度是符合中国国情的好制度; 样性 3.辨识世界主要国家的政体,以马克思主义立场、 观点和方法进行评析 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 1通过分析与综合、论证与推理,运用马克 了解国体和政体 思主义的国家理论,揭示国家是阶级矛盾不 的关系,揭示国 能力为重可调和的产物和表现: 家的本质,理解 [关键能力]2.通过辨识与判断、分析与综合等能力,正 国家管理形式的 确认识资本主义国家政权组织形式的本质以 多样性 及政党和利益集团的作用 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 了解国体和政 1.国家的基本要素、性质、本质,介绍国体 体的关系,揭 与政体的含义、关系及影响因素; 示国家的本 知识为基 2. 当今世界国家的主要政权组织形式; 质,理解国家 [必备知识] 3.政党和利益集团在不同国家中的目标与目 管理形式的多 标实现 样性 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 第一框国家是什么 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 ______________思想政治选择性必修1 探究点一国家的本质 ■新知导学夯实必备知识] 1.国家的产生:国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产 生的,是_阶级矛盾_不可调和的产物和表现。 2.国家的基本要素:包括人口、领土_、政权和主权,它们是国家得以 存在和发展的基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是_主权 探究点一___探究点二课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 3.国家的性质 ()内涵:国家的性质,就是国家的 阶级本质。 它表明国家政权掌握在 什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。 (2)决定因素: 统治阶级 的性质决定着国家的性质。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 4.国家的本质:所有国家都是一定阶级对其他阶级的 专政 统治阶级凭借国家权力, 强制被统治阶级服从 统治阶级的 专政 意志。 作为国家制度的民主,其实质是在 统治阶级 范围内,按照多 民主 数人的意志,实现国家职能。民主具有鲜明的 阶级性 民主与专政相互依存,凡实行民主制度的国家,必然包括 关系 定阶级的民主,同时包括对其他阶级的专政。 探究点一 探究点二 课时作业 知能提升 思想政治选择性必修1 5.国家的类型:当今世界主要有 社会主义和资本主义两类性质根本不同 的国家。 6.我国的国家性质 ()我国是人民民主专政的社会主义国家,与资产阶级专政的资本主义国 家相比,享有民主的主体不同,专政的对象也不同。 (②)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的 民主,表明社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主与新型的专政, 体现着社会主义国家的 本质特征 探究点一 探究点二 课时作业 知能提升

资源预览图

第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)
1
第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)
2
第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)
3
第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)
4
第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)
5
第一课 第一框 国家是什么 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。