第一课 本课总结提升 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案（统编版）

本课总结提升 思想政治选择性必修1 ·构建 知识体系 GOU IANZHISHITIXI 人民代表大会制 国 基本要素 民主共和制和君主立宪制 体 国家的本质性质类型 议会制和总统制 与 我国的国家性质 政党是阶级斗争的产物 政 国体决定政体、政体体现国体 利益集团通过多种途径影响决策 体 代议制是现代民主政体的共同特征 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 ·明辨易错易误 MINGBIANYICUOYIWU 1.民主是在全社会范围内按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同 管理国家事务。( 提示：错误。民主具有鲜明的阶级性，其贯彻的平等原则和少数服从多 数的原则是指在统治阶级范围内，而不是在全社会范围内。 2.地理环境、历史渊源、文化传统等决定政体的选择。() 提示：错误。国体决定政体，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习 惯、发展程度等，都是影响政体的因素。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 3.从立法机关与行政机关的关系看，现代国家大致有两种基本形式，即 民主共和制和君主立宪制。( 提示：错误。从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看， 现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。 4.在总统制国家，总统只是国家元首，而不是政府首脑。( 提示：错误。在总统制国家，总统既是国家元首也是政府首脑。 5.在代议制政体下，政党往往通过发展经济实现执政的目标。( 提示：错误。在代议制政体下，政党争取执政的主要手段是参加选举。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想攻治选择性必修1 6.利益集团都是通过赢得选举上台执政来维护自身的利益。() 提示：错误。利益集团影响政府决策的途径包括游说、宣传、助选、集 会游行、司法诉讼等。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 ·知识融会贯通 ZHISHI RONGHUIGUANTONG 一认识国体与政体 1.国体与政体的关系 国体 政体 国体，即国家性质，反映社会 政体，即国家政权的组织形 区别 各阶级在国家中的地位 式，也就是国家管理形式 联系 国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 2.国家的政体不是一成不变的。一个国家的政体既随着国体的变化而发生 根本性变化；也会随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式 上不断变化。 3.政体的影响因素。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊 源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 4.世界上的国家千姿百态、各具特色。但按照国体划分，国家包括奴隶 制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家；按照政体划分， 尽管不同国家的政体各不相同，但从大的类型看，包括专制政体和民主 政体，古代奴隶制和封建制国家大都实行专制政体，而现代国家大都采 用民主政体。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 综合训练 1.西方一些资本主义国家一直把三权分立、选举制、议会制等视为 普世性的民主典范并且不遗余力地向外输出民主共和这一政治模式。 但是西方民主共和制模式在南亚地区演变为家族政治，在非洲演变为 部落政治，在利比亚、叙利亚等国则沦为无政府主义。这说明( ①各国的国家性质和国情不同，政体的模式应各具特色 ②在某种情况下，社会习惯、历史渊源、文化传统等决定政体 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向 思想政治选择性必修1 ③政体具有相对独立性，要尊重其他国家的政治制度，不能干涉他国 内政 ④国体决定政体，民主共和政体只适用于资本主义国家 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯穿 问题价值导向