第五课　第二框　构建人类命运共同体 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案（统编版）

第二框构建人类命运共同体 思想政治选择性必修1 探究点一人类命运共同体的内涵 ■ 新知导学 夯实必备知识 1.时代背景 (1)当今世界， 全球治理体系 与 国际秩序变革加速推进，世界各国相 互联系与依存程度日益加深。 (2)世界面临的不稳定性 与 不确定性突出，人类面临许多共同挑战。 (3)当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人 民应同心协力，构建人类命运共同体。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 2.构建目标 ()构建人类命运共同体，必须坚持 对话协商 ， 建设一个持久和平的世 界。 (2)坚持共建共享，建设一个 普遍安全 的世界。 (3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 (4)坚持 交流互鉴 建设一个开放包容的世界。 (⑤)坚持 绿色低碳， 建设一个清洁美丽的世界。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 3.具体内涵 ()政治上：要相互尊重、 平等协商 坚决摒弃冷战思维和 强权政治 走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 (2)安全上：要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和 非传统安全威胁，反对一切形式的 恐怖主义 (3)经济上：要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球 化朝着更加 开放、包容、普惠、平衡、 共赢 的方向发展。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 (4)文化上：要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互 鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 (⑤)生态上：要坚持 环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生 存的地球家园。 4.伟大意义：构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重 大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同 价值追求适应 了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了 世界发知人类未来 的前进方向。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 「想一想]怎样理解当今世界正处于大发展大变革大调整时期？ 提示：世界格局变成一超多强，世界多极化、经济全球化、社会信息 化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进， 各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大 势不可逆转。世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能 不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络 安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类 面临许多共同挑战。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 合作探究 强化关键能力 议题：把握人类命运共同体的内涵 情境：2021年12月3日，习近平主席同老挝人民革命党中央总书记、国家 主席通伦共同出席中老铁路通车仪式时的讲话强调，近年来，中方以高标 准、可持续、惠民生为目标，不断提升共建“一带一路”水平，实现了 共建国家的互利共赢，为世界经济发展开辟了新空间。中方愿同老挝等沿 线国家一道，加快打造更加紧密的“一带一路”伙伴关系，共同推动构建 人类命运共同体。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 探究：()中国为何要倡导构建人类命运共同体？ 提示：当今世界，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，国家之间相 互联系与依存程度日益加深。世界面临的不稳定性与不确定性突出，人 类面临许多共同挑战。构建人类命运共同体符合时代主题，是中国独立 自主的和平外交政策的践行。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 (2)为构建人类命运共同体，主权国家应该如何行动？ 提示：坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；坚 持相互尊重、平等协商，以对话协商解决国际争端；坚持互利共赢，尊 重文化多样性，加强国际合作；遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，维 护各国共同利益。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 核心归纳 1.构建人类命运共同体的必要性 ()当今世界正处于大发展大变革大调整时期，全球治理体系和国际秩序 变革正加速推进，世界各国相互联系与依存程度也日益加深。 (2)世界面临的不稳定性与不确定性非常突出，人类面临着许多共同的挑 战。 (3)当今世界，没有哪个国家能够单独应对人类面临的各种挑战，应对这 些挑战关系全人类的共同利益，各国休戚与共。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升