第六课　第一框　认识经济全球化 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修一同步导学案（统编版）

第三单元 经济全球化 第六课 走进经济全球化 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 1.辨识国际经济中的比较优 势，描述当代国际经济发展 通过学习积极引导学生了解经 的基本特点和趋势； 价值引领 济全球化的基本知识，树立国 2.分析经济全球化的机遇 [核心价值] 际视野，搜集有关经济全球化 和挑战，坚持正确义利观， 的不同观点，提出自己的看法 阐释推动建设开放型世界经 济的意义 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 1.辨识国际经济中的比较 优势，描述当代国际经济 1.在经济全球化背景下，认同中 发展的基本特点和趋势： 国实行对外开放政策； 素养导向 2.分析经济全球化的机遇 2.认同我国在经济全球化的一 [学科素养刹 和挑战，坚持正确义利 些政策措施，认同“全球治理” 观，阐释推动建设开放型 理念 世界经济的意义 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 课程标准要求 学习目标提示 1.辨识国际经济中的比较 1.通过学习辨识与判断准确理解经 优势，描述当代国际经济 济全球化的含义及其表现，以及理 发展的基本特点和趋势； 解影响经济全球化的主要因素： 能力为重 2.分析经济全球化的机 2.正确看待经济全球化的积极影 [关键能力] 遇和挑战，坚持正确义利 响和消极影响，辩证分析经济全球 观，阐释推动建设开放型 化的利弊，让经济全球化更有利于 世界经济的意义 世界经济的发展 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 1.经济全球化的主要表现； 2．影响经济全球化的主要因 4．经济全球化的机遇与挑战； 5．让经济全球化更有活力 探究点一_______探究点二探究点三课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 第一框 认识经济全球化 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 探究点一经济全球化的主要表现 新知导学 夯实必备知识 1含义：商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际 贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了 高度融合 的局面，这就是经济全球化。 2.主要表现：生产全球化、 贸易 全球化和金融全球化。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治选择性：必修1 ■合作探究「 强化关键能力 议题：正确区分经济全球化的表现 情境：国内某公司的旗舰手机的CPU主要来自其自己的技术。存储主要来 自韩国和美国企业，屏幕由中国、韩国等供应商提供，半导体来自荷兰某 半导体公司。该公司产品走向世界，同时也加大了对海外的投资。该公司 创立于1987年，是全球领先的CT(信息与通信)基础设施和智能终端提供商 ,目前公司有19.4万员工，业务遍及170多个国家和地区。在全球168个国 家有分公司或代表处，在全球共有16个研究所，28个创新中心，45个产品 服务中心。公司海外资产为3661.86亿元，海外收入为349.04亿元，海外员 工人数为45000人。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 探究：()上述材料反映的是当今世界经济什么样的特点？ 提示：①上述材料反映了当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及 技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球 范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是 经济全球化。②经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和金融 全球化。各组成部分由不同国家、地区生产体现生产全球化；零件和产 品的全球性交易体现贸易全球化；对外投资体现了金融全球化。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治选择性必修1 (2)过去，产品大都是本地生产、本地组装，如今则为多国分散生产，为 什么会形成这种现象？分散生产有什么优势？ 提示：①过去，产品大都是本地生产、本地组装，如今则为多国分散生 产，这是生产力发展的客观要求可科技进步的必然结果。②生产全球化 可以发挥各国的比较优势。节约社会劳动，提高劳动生产率。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升