第四单元 第七章 人类活动对生物圈的影响（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考生物（人教版）

多能 多能指南针阁书 中考前册 初中生物 第四单元生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响 CONTENTS 昊 知识流理 2 考点析 3 中考链罐 初中生物返回目录 知识梳理1.人类活动破坏生态环境主要有 （1）_______（2）______ （3）_____（4）_______ 2.我国改善环境的措施有____、 _________、_____等。 3.全球性大气污染问题包括___、 _和________等。 （1)酸雨对生物的影响：正常雨水的pH约 为_____，酸雨的pH则小于-，酸雨对 生物有极大的危害，被称为“___”。 初中生物 返回目录 知识梳理 (2)温室效应是指由于全球 等气体的排放量不断增加，导致地球 不断上升的现象。 (3)地球大气的上层有一层薄薄的臭氧层， 它有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作 用的 。由于人类大量使用含有 的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速 发展而导致 的大量排出，致使臭氧 层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现 初中生物 返回目录 考点剖析 考点》 人类对生物圈的影响 【例题】“绿水青山，就是金山银山”。下 列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是 A.推广生物防治方法，减少环境污染 B.发展生态农业，提高废弃物的再循环 C.开发森林资源，多使用一次性木筷 D.建立各种自然保护区，保护生物多样性 初中生物 返回目录 考点剖析 【解析】推广生物防治方法，通过以鸟治 虫、以虫治虫等方法，可以减少环境污染，A正 确；B.发展生态农业，可以提高废弃物的再循环 利用，节约能源，B正确；C.多使用一次性木筷， 会造成森林大面积的砍伐，破坏生态环境，C错 误；D.建立自然保护区，是保护生物多样性的有 效措施，D正确。 【答案】C 初中生物 返回目录 一、单项选择题 中考链接 1.(2022·凉山)习近平总书记向世界郑重承诺，在 2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 “碳达峰”和“碳中和”分别是指 () A.一氧化碳排放达到上限，一氧化碳相对“零 排放” B.二氧化碳排放达到上限，二氧化碳相对“零 排放” C.二氧化硫排放达到上限，二氧化硫相对“零 排放” D.二氧化氮排放达到上限，二氧化氮相对“零 排放” 初中生物 返回目录 中考链接 2.（2020·巴中)生态农业的特点是实现农业生 态系统的物质循环的能量多级利用。下列关 于农作物秸秆的处理，不符合生态农业模式 的是 A.在农田就地焚烧，灰分还田经济划算 B.可以作为造纸、纤维板的原材料 C.铡碎掩入田中，有机物缓慢分解 D.用于沼气发酵或饲养牲畜后再作为肥料 还田 初中生物 返回目录 中考链接 3.中国率先在海域可燃冰试开采中实现了连续 稳定产气，可燃冰也叫天然气水合物，下列对 可燃冰的叙述，错误的是 () A.是一种清洁能源 B.替代石油使用可以减少酸雨的形成 C.是一种高效能源 D.开采不用考虑对海洋生态环境的影响