第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考生物（人教版）

多能 多能糯南针曲书 中考前册 初中生物 第三单元生物圈中的绿色植物 _________ 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 CONTENTS 具 知识流理 2 考点析 3 中考链接 初中生物 返回目录 知识梳理 1.水分的吸收 植物吸收水分的器官是根，部位是 ,结构是 。吸收水分时，无机盐溶 解在水中，一起被根吸收。 2.水分的运输途径 外界溶液→根毛→根内导管→茎内导管→ 叶脉内的导管植物体各处。 初中生物 返回目录 3.植物的蒸腾作用 (1)蒸腾作用：水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。蒸腾作 用是通过 进行的。 (2)叶片的结构和功能（如图） 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔 初中生物 返回目录 ①叶片的结构：由 和 三部分组成。 a.表皮： 组织。由一层细胞组成， 在表皮上分布有气孔。 b.叶肉： 组织。含有叶绿体，进行 光合作用。 c.叶脉： 组织。内有导管和筛管， 具有输导和支持作用。 初中生物返回目录 ②气孔：由一对半月形的_____围 成的空腔，可以张开和闭合。气孔是植物蒸腾 作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，主要分 布在植物叶片的____表皮。 （3)蒸腾作用的意义 ①拉动____和____在体内的运 输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。 ②降低叶表面_____，防止叶肉细胞被 阳光灼伤。 初中生物 返回目录 ③蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水， 促进生物圈的水循环。 (4)蒸腾作用的应用 ①大树底下好乘凉。 ②移栽植物时剪去部分枝叶、移栽后遮阳，选 择在阴天或傍晚进行等，都是为了 植物的 蒸腾作用，减少水分的散失，以提高成活率。 初中生物 返回目录 4.导管与筛管 名称 导管 筛管 分布部位 木质部 韧皮部 运输对象 水分和无机盐 有机物 根→茎→叶、花、果实（方向 从叶或幼茎到其他器 运输方向 是由下向上) 官（方向是由上向下） 细胞特性 死细胞 活细胞 长形、管状，上下细胞间的细 管状细胞上下相连， 细胞特点 胞壁消失形成中空的管道 横壁上有筛孔 初中生物 返回目录 考点剖析 考点一》 植物对水分的吸收和运输 【例1】 某同学将带叶樟树枝插到红墨水 中，放到温暖有阳光的地方，几小时后，发现叶 脉微红，取出枝条，把茎横向切断，看到横切面 上有许多红色小圆点，这些小圆点是 ( A.形成层中的筛管 B.木质部中的导管 C.韧皮部中的筛管 D.韧皮部中的导管 【解析】本题考查木本植物茎的结构。红 墨水通过导管运输，导管存在于木质部中。 【答案】B