第二单元 第二章 第二节 动植物体的结构层次（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考生物（人教版）

初中生物 第二单元生物体的结构层侧 第二章细胞怎样构成生物体 第二节动植物体的结构层次 CONTENTS 具 知识流理 2 考点析 3 中考链接 初中地理 返回目录 1.受精卵通过 产生新细胞， 知识梳理 这些细胞在后来的过程中大部分失去 ,并在 和 上也逐渐发生了差异性变化，这个过程叫细胞 分化。 细胞的分裂、生长与分化的比较 细胞 细胞 细胞 特点 分裂 分化 生长 细胞数目 增多 不变 不变 形态结构 不变 形成不同组织 变大 功能 不变 改变 不变 遗传物质 不变 不变 不变 初中地理 返回目录 2.人体的组织有四种： 和 (1)上皮组织：具有保护和分泌等功能，如 皮肤上皮、消化道上皮。 (2)肌肉组织：具有收缩和舒张的功能，使 机体产生运动，如骨骼肌。 (3)结缔组织：具有支持、连接、营养、保护 等功能，如骨组织、血液。 初中地理 返回目录 (4)神经组织：能够感受刺激，传导神经冲 动，具有调节和控制作用。分布在大脑、脊髓 等处。 3.人体的结构层次 细胞→组织→器官→系统→人体 (1)细胞是构成生物体的结构单位和功能 单位。 (2)组织是由形态相似、结构和功能相同的 细胞群构成的，是细胞分化的结果。如人体的 四种基本组织。 初中地理 返回目录 (3)器官是由不同的组织按照一定次序结 合在一起并行使一定功能的结构，如大脑、胃、 心脏。 (4)系统是由一种或几种器官按照一定次 序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能。 如人体八大系统。 人体有八大系统： 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统和 系统。 初中地理 返回目录 4.植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体 (1)植物的几种主要组织 组织：由终生保持分裂能力的 细胞组成，如根尖的分生区。分生组织通过细 胞分裂形成新细胞，再由一部分新细胞分化形 成其他组织。 组织：位于根、茎、叶表面的表 皮，起保护作用，如根尖的根冠。 初中地理 返回目录 ③ 组织：贮藏营养物质，如果肉和 叶肉。 ④ 组织：贯穿于茎、叶、根等处，有 输送有机物的筛管和运输水分、无机盐的导管， 如藕中的丝。 ⑤ 组织：细胞壁厚，对植物体主要 起支撑和保护作用。 初中地理 返回目录 (2)绿色开花植物的器官 包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官， 是生殖器官， 是营养器官。