第二板块 专题一 实验方案的设计与评价（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考化学（人教版）

多能 多能指南针图书 中考前册 初中化学RJ 第二版块能力提升篇 专题一 实验方案的设计与评价 初中化学 题型考法解读 化学实验方案设计是一种高层次的能力考点，它分为实验原理设计和实验操作步骤设计：而评 价是从方案的可行性与优缺点上来谈论，此类题型综合性较强。解答时，首先应具备扎实的实验操 作基本知识，熟悉操作的一般步骤和原理，熟悉相关物质的性质、制备原理和变化规律。同时读懂 题，明确实验目的，充分利用题中所给信息（如装置、药品、题干中描述的目的等），分析题意做出相 关的猜想（假设），提出问题，设计实验的步骤，再分析现象得出相关的结论和启示。 解答实验题还应具备全局意识，即审题时要先统观全局，逐字逐句地把整个题深读一遍，再细 致地读懂每步要求，这样才能在答题时做到不丢分。 初中化学 专题精练 知识点① 实验方案的设计 1.设计过程与原则 (1)设计过程 明确目的→确定原理→设计方案→进行操作→记录现象数据→分析结论→评价反思 (2)设计原则 ①科学性：实验原理正确，实验流程合理。 ②可行性：设计的实验方案要切实可行，所用药品、仪器、装置安全可靠。 ③安全性：实验操作要尽量避免带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触。若无法避 免接触有毒物质，则应采取防范措施，以防造成环境污染和人身伤害。 ④简约性：实验方案设计要求操作简便、装置简单、实验现象明显。 初中化学 2.实验设计思路 (1)明确目的、原理 明确要求 结合 分析 认真审题 类比迁移 实验原理 明确 提取信息 (2)选择仪器药品 实验目的、原理 选择 反应物、产物的性质 药品、仪器 组装 实验装置 反应条件 初中化学 (3)记录现象、数据 根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。 (4)分析得出结论 根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、列图表、推理等方法，得出正确的结论。 初中化学 知识点② 实验方案的评价 1.基本原则 一个实验方案的优劣主要从实验原理是否科学合理，实验步骤是否简单可行去评价，另外还要 从环境保护和节约两个角度去评价。 2.评价角度 (1)科学性：反应能否发生，即方案在理论上是否科学、合理、严密。 (2)简约性：操作是否简便易行、优化，反应条件是否易达到。 (3)可行性：所有原料是否常见、易得、廉价。 (4)安全性：操作是否安全可靠。 (5)环保性：反应过程是否节约与环保。 初中化学 综合训练 5% 带火星 1.(2022·宜宾)下列实验方案，不能达到实验目 稀盐酸 的木条 的的是 稀盐酸 滴有酚 MgA1® 酞的蒸 馏水 C D 浓 滴有酚酞的 A.证明盐酸与NaOH溶液反应 NaOH溶液 水 B.证明分子不断运动 A B C.比较镁和铝的金属活动性强弱 D.检验氧气是否集满 初中化学 2.(2022·凉山州)实验是学习化学的基础。下 植 空4 物 干燥 列装置所示的实验操作正确且能达到实验目 油 空气 水 的的是 红墨水 铁钉 C D 液体 固体 A.用NaHCO溶于水验证质量守恒定律 B.蒸发食盐水 C.探究水是铁生锈的必要条件之一 A B D.测空气中O2的含量 初中化学 3.(2022·成都)下列实验能达到相应目的的是 5% 足量 木炭 铁片 稀盐酸 -铝粉 稀盐酸昌 C 植物油 碳酸钠 A.观察乳化现象 B.验证质量守恒定律 C.比较铁、铝金属活动性 水 D.测定空气中氧气含量 A B