第一板块 模块三 第12讲 质量守恒定律（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考化学（人教版）

多能 多能指南针阁书 中考前册 初中化学RJ 第一版块命题突破一 命题点讲练篇 模块三 物质的化学变化与化学应用 初中化学 知识梳理 第12讲 质量守恒定律 命题点① 质量守恒定律 1.概念：参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 2.适用范围 (1)“化学反应”是前提。质量守恒定定律只能解释 变化，不能解释 变化。 (2)“参加反应”是基础。不参加反应的物质质量不能计算在内，如催化剂、杂质不算在内。 (3)“质量总和”是核心。计算时不能漏掉任何一项，气体、沉淀也应该考虑在内。 (4)“质量守恒”是目的。该定律只适用于 守恒，不包括分子数守恒、体积守恒等。 3.微观实质 (1)化学反应的实质 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合成其他物质（生成物）的过 程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示为： 初中化学 分子 分裂 原子 重新组金 新分子 聚集， 新物质 ①① 0 @⊙ 氢气+氧气 水分子 (H) H+O 水 (0) (H.O) (2)质量守恒的原因 ①宏观上：化学反应前后元素种类没有改变，元素质量也不变，所以反应前后物质的质量总和 必然相等。 ②微观上：化学反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子本身的质量也没有改变。 所以化学反应前后物质的质量总和必然相等。 初中化学 4.化学反应前后各种量的变化 反应物和生成物的 不变 宏观 六个“不变” 元素 不变、元素质量不变 微观：原子 、质量不变 宏观：物质的种类一定改变 两个“一定改变” 微观：分子的 一定改变 元素的 可能改变 两个“可能改变” 分子的 可能改变 命题点② 质量守恒定律的应用（重点）】 1.推断物质的元素组成（依据：化学反应前后元素种类不变） 初中化学 2.确定物质的化学式（依据：化学反应前后原子种类、数目不变） 3.推断反应中的化学计量数及比值（依据：化学反应前后原子的数目不变） 4.解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量（依据：化学反应前后，反应 物和生成物的总质量不变) 命题点③ 质量守恒定律的验证（详见“实验冲关”栏目P84) 初中化学 实验冲关 质量守恒定律的验证 1.药品选择：药品能发生化学反应，且反应现象要明显。 2.装置选择：如果所选的化学反应中有气体参加或生成，则反应应在密闭容器中进行。 3.实验设计 1,红磷燃烧前后质量的 Ⅱ.铁钉与硫酸铜溶液反应前后 Ⅲ.稀盐酸与碳酸钠粉末 实验方案 测定 质量的测定 反应前后质量的测定 球 硫酸铜铁钉 碳酸钠粉末 稀盐酸 玻璃管 溶液 实验装置 细沙 ⑤ 反应原理 ① ③ 初中化学 ⑤ 反应原理 ① ③ a红磷燃烧，产生② a.铁钉表面覆盖一层④ a.烧杯中有大量气泡 b.小气球先变大后变小， 实验现象 色固体，溶液蓝色变浅： 产生： 冷却后小气球变得比反应 b.天平平衡 b.天平指针向右偏转 前更瘪； c.天平平衡 初中化学 【注意事项】 在实验方案I中： a.锥形瓶底部铺一层细沙的目的是 b.气球的作用： C.在称量反应后的质量时，必须等锥形瓶冷却至室温后再称量。 4.实验分析 实验Ⅲ中天平不平衡的原因是 5.装置改进 稀盐酸 稀盐酸细线 NaOH Na,CO Na.CO 溶液业 粉末 粉末 图1 图2 初中化学 （1)相比方案Ⅲ。图1装置可用来验证质量守恒定律。原因是 _ （2)图2是对上述方案Ⅱ的改进装置该装置的优点是_ 6.实验结论 参加化学反应的物质的质量总和等于反应生成的物质的质量总和。