第一板块 模块一 微专题 物质的检验、鉴别、分离与除杂（课件PPT）-【指南针·中考前沿】2023中考化学（人教版）

多能 多能指南针阁书 中考前册 初中化学RJ 第一版块命题突破一 命题点讲练篇 模块一 物质的性质与应用 初中化学 知识梳理 命题点① 物质的检验 1.物理方法一看（颜色）、二闻（气味）、三溶（溶解性或溶解时的吸热、放热现象） (1)根据颜色：如含Cr+的溶液呈蓝色，含Fe+的溶液呈浅绿色，含MO一的溶液呈紫红色等。 (2)根据气味：如S)2、NH3均有特殊刺激性气味。 (3)根据溶解性及溶解现象：如CCO3不溶于水，NaOH溶于水放热，NHNO溶于水吸热。 2.化学方法 (1)常见离子的检验 初中化学 离子 检验方法 现象 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变红 H中 用pH试纸测定pH pH小于7 (酸) 加入少量活泼金属 有气泡产生 滴加氢氧化钠溶液，加热，用湿 阳 NH, 加热后，逸出有刺激性气味的气体，使 润的红色石蕊试纸检验产生的 (铵盐) 湿润的红色石蕊试纸变蓝 气体 子 Ca2+ 滴加少量Na2CO,溶液 产生白色沉淀 观察颜色 溶液呈蓝色Cu(NO方)2、CuSO, Cu*+ Na(OH溶液 产生蓝色沉淀 Agt 滴加含氯离子的盐溶液和稀硝酸 产生白色沉淀且不溶解 Fe+ 滴加可溶性碱 有红褐色沉淀产生 初中化学 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变蓝 OH- 滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变红 (碱) 用pH试纸测定pH pH大于7 阴 加入可溶性铜盐（或FeCI3) 产生蓝色沉淀（或红褐色沉淀） C02- 先加入澄清石灰水，再滴加稀 子 先有白色沉淀产生，将产生的气体通入 盐酸，并将产生的气体通入澄 (碳酸盐) 澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊 清石灰水中 CI 滴加AgNO,溶液和稀硝酸 产生白色沉淀且不溶解 S02- 滴加Ba(NO3)z溶液和稀硝酸 产生白色沉淀且不溶解 初中化学 (2)常见气体的检验 气体 检验方法 现象 氧气(02) 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 二氧化碳 通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 续表 气体 检验方法 现象 点燃，在火焰上方罩上一个冷而干燥的小 发出淡蓝色火焰，烧杯内壁上有水雾 氢气 烧杯 产生 纯净的一氧化碳能燃烧，发出蓝色火焰， 一氧化碳 点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰 水的烧杯 澄清石灰水变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯， 发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠凝结，澄 甲烷 迅速倒转烧杯，再向烧杯内倒入少量澄清石 清石灰水变浑浊 灰水，振荡 氨气 用湿润的红色石蕊试纸检验 湿润的红色石蕊试纸变蓝 初中化学 命题点2 物质的鉴别 1.鉴别方法 (1)物理方法：根据物质的特殊物理性质进行鉴别。 (2)化学方法：利用物质或离子特殊的化学性质进行鉴别。 ①根据酸碱性不同，可使用石蕊溶液、酚酞溶液、H试纸鉴别。 ②根据发生复分解反应的现象不同进行鉴别。 2.常见物质的鉴别 初中化学 2.常见物质的鉴别 物质 鉴别方法 现象和结论 硬水和软水 加肥皂水 泡沫较多、浮渣较少的是较水，泡沫较少浮渣较多的是硬水 天然纤维和合 燃烧有特殊气味、燃烧后呈黑色固体且捏不碎的是合成纤维：有烧焦羽毛 点然，闻气味 成纤维 气味的是蚕丝或羊毛：有烧纸气味的是棉纤维或麻纤维 硝酸铵固体和 溶于水后使溶液温度升高的是氢氧化钠固体：使溶液温度降低的是硝酸 加水溶解 氢氧化钠固体 铵固体 黄金和黄铜 滴加稀酸 有气泡产生的是黄铜，无明显现象的是黄金 (铜锌合金) 灼烧 金属表面变黑的是黄铜，无明显现象的是黄金 初中化学 合金和组成合 相互刻画 有划痕的是纯金属，无划痕的是合金 金的纯金属 看颜色或加水 灰白色粉末且难溶于水的是磷肥：白色晶体且易溶于水的是钾肥或氮肥 化肥的鉴别 与碱混合研磨 有刺激性气味的气体产生的是铵态氨肥（铵盐） 热固性塑料与 加热 受热能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料 热塑性塑料 初中化学 命题点③物质的除杂与分离 1.除杂原则 (1)主不减：被提纯物质不能和加人的试剂反应。 (2)杂不增：不引入新的杂质。 (3)易分离：除杂后的生成物和要保留的物质易于分离。 2.除杂方法 方法 适用范围或原理 举例 ①固体与液体混合物的分离： 除去氧化钠中的碳酸钙，粗盐提纯、除去水 过滤法 ②可溶性固体与不溶性固体混合物 中的不溶性杂质 的分离 ①分离溶质与溶剂： 物理 结 蒸发 从含有H的溶液中分离出固体 ②除去易挥发的杂质 方法 品 降低 溶解度受温度影响变化大小不同的两 法 分离NaC1与KNO,的混合物 温度 种可溶性固体溶质的分离 能够被磁铁吸引的物质与不能被磁 磁铁吸引法 铁粉和木炭粉 铁吸引的物质