2.1 耕地资源与国家粮食安全-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修第三册同步全程学习课件PPT（湘教版2019）

导巧球 第二章 自然资源与国家安全 第一节 耕地资源与国家粮食安全 公学习目标 课标要求 素养目标 1.区域认知：运用图表，说明我国耕地资源的分布 及特点。 运用图表，解释中国耕地 2.综合思维：运用资料，说明保护耕地与粮食安全 资源的分布，说明其开发 的关系及保障粮食安全的措施。 利用现状，以及耕地保护 3.人地协调观：结合资料，分析耕地保护与粮食安 与粮食安全的关系。 全的关系，形成可持续发展的观念。 4.地理实践力：结合资料，分析耕地资源开发过程 中我国耕地出现的问题及采取的措施。 自主学习° 一、我国耕地资源概况 1.耕地 (1)概念：由自然土壤 发育而成的，一般指能够种植农作物的土地。 (2)分类：水田和旱地，旱地又分为水浇地和无水浇条件的旱地。 2.我国耕地资源的特点 我国是农业大国，耕地资源丰富，类型齐全。我国耕地资源具有以下一些特点。 (1)耕地资源绝对量大，人均不足。 (2)耕地资源整体质量欠佳。 ①我国耕地质量_总体偏低。 ②土壤受污染的程度不断加深，我国耕地质量的总体水平呈下降_趋势。 ③隐藏着优质耕地流失、劣质耕地增加而造成耕地总体质量下降的问题。 (3)耕地资源 空间分布不平衡， 水土资源 配置欠佳。 ①集中分布区：大兴安岭、太行山、巫山一线以东的地区。 ②水土资源配置状况：以昆仑山一祁连山一秦岭一淮河为界，南方水资源占全国 总量的4/5，耕地不到全国耕地总量的2/5，水田面积占全国水田总面积的90%以 上；而北方水资源、耕地资源分别占全国总量的1/5和3/5，耕地以旱地为主，水 热条件较差，大部分依赖灌溉。 (4)耕地后备资源_数量少、质量差，开发利用难度大。 ①主要分布区：西部地区及黑龙江省。 ②特点：质量差、开发难度大。 [思考1]是不是发展农业的土地都属于耕地呢？ 答案：不是。广义上的农业包括种植业、林业、牧业和渔业，而狭义上的农业仅 仅指的是种植业，耕地一般指能够种植农作物的土地。 二、我国粮食安全现状 1.粮食的重要性 (1)粮食是人民群众的基本生活资料 (2)粮食是维系国家安全的重要战略物资 2.我国粮食生产的成就 (1)自改革开放以来，我国粮食产量稳步增长，较好地解决了全国人民吃饭的 问题。 (2)近年来，在工业化和城镇化进程加快、耕地面积逐年减少、居民消费水 平日益提高的情况下，我国仍然实现了粮食产量的稳步增长一保证了居民食 物消费和经济社会发展对粮食的基本需求。 3.我国粮食安全问题 (1)人均粮食占有量 较少 (2)粮食增产 难度较大。 (3)粮食种植比较收益较低 (4)粮食总体质量 偏低。 (5)消费需求呈刚性 增长。 (6)供需区域性矛盾 突出。 (7)品种结构性矛盾加剧等。 三、保护耕地资源，保障粮食安全 1.耕地在保障国家粮食安全中的重要性：耕地是粮食生产 的载体，是实现 粮食安全的基本保障。 2.保障粮食安全的措施 (1)确保耕地数量。 (2)提高耕地质量。 (3)防止耕地污染。 (4)提高耕种积极性。 (5)加强农业科技应用。 [思考2]2019年，依据各地小麦种植面积，按照每亩125元的标准，山东省财政向 全省种粮农民发放农业支持保护补贴资金73亿元。国家为什么向农民发放种粮 补贴？ 答案：提高农民的耕种积极性，保障国家粮食安全。 导学探究