第三课　第三框　唯物辩证法的实质与核心 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修四同步导学案（统编版）

第三框 唯物辩证法的实质与核心 思想政治必修4 探究点一事物发展的源泉和动力 新知导学 夯实必备知识 一、矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修4 二、矛盾的基本属性 1.矛盾的同一性 (1)矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 (2)两方面的含义：①矛盾双方相互依赖 ，一方的存在以另一方的存 在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互 渗透、相互包含，在一定条件下可以 相互转化 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修4 [想一想]2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台颁奖仪式过后，我国 运动员暖心安慰并拥抱出现失误、掩面而泣的法国选手。网友纷纷感 叹：冬奥很寒冷，但很温暖。网友感叹反映了什么哲学道理？ 提示：寒冷与温暖是一个矛盾的两个方面，网友的感叹反映了冬奥会 是寒冷与温暖的统一体。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修4 2.矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现 着对立双方相互分离的倾向和趋势。 3.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 (1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一对立 中的同一，是包含着差别的同一。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 __________想想政治必修4 (2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。 (3)矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物 发展的源泉和动力。 探究点一______探究点二探究点三课时作业知能提升 思想政治必修4 「想一想南北朝时期的诗人王籍的名句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”， 体现了什么哲学道理？ 提示：噪与静、鸣与幽是对立的，但噪与鸣更能凸显幽与静，体现了 矛盾双方既对立又统一，同一是对立中的同一，斗争性寓于同一性之 中。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修4 合作探究 强化关键能力 议题一如何看待美国对中国的无理蛮横打压 情境 2022年2月7日，拜登政府将33家中国实体列入商务部的 “未经核实名单”(Unverified List),上海药明生物、南方科技大学、 湖南大学、广州海目星激光、上海微电子…涉及从医药到光学等多个 领域。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修4 美国限制中国的后果就是倒逼中国通过自力更生实现技术创新， 打破美国垄断。更何况在全球化背景下，中美两国在全球价值链上的 合作己经达到你中有我、我中有你的程度，美国不可能将中国这样一 个品类齐全的制造业大国从高科技产业中完全排除出去。以半导体产 业为例，中国是全球稀土储量最多的国家，而稀土是制造芯片的重要 原材料。如果美国不能获得稀土，其芯片产业就是无本之木、无源之 水。美国对中国的限制就是搬起石头砸自己的脚，会对美国企业和美 国经济产生负面影响。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 探究1结合情境，从矛盾的角度，谈谈为什么说美国对中国的限制就 是搬起石头砸自己的脚? 提示：(1)中美之间虽在技术创新方面存在着各自的利益差别，但两国 在全球价值链上相互依赖，二者存在既对立又统一的关系。美国片面 强调二者的对立，忽视二者的同一，势必损人不利己，甚至损人害己。 (2)矛盾双方在一定条件下相互转化。中美两国，合则两利，斗则俱伤。 美国一味限制中国科技创新与发展，在零和博弈的思维影响下，对自 己有利的条件将转变成不利条件，结果是搬起石头砸自己的脚。 探究点一_。_探究点二探究点三课时作业知能提升