第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2022-2023学年七年级下册初一历史（部编版）

第1课 隋朝的统一与灭亡 知识整合 一、隋的统一 1.隋朝的建立 (1)背景：北周末年，外戚杨坚掌握大权。 (2)时间： 年。 (3)建立者： (隋文帝)。 2.隋朝的统一 (1)背景：当时在南方的割据政权是陈朝。 陈后主不问政事，沉迷享乐。 (2)时间： 年。 (3)结果：隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 (4)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局 面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋朝的巩固 (1)措施：发展经济，编订户籍，统一南北币 制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政 效率。 (2)意义：促进了社会经济的迅速恢复和发 展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成 为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 二、开通大运河 1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国 的统治。 2.在位皇帝： 3.条件 (1)国家统一，社会安定。 (2)经济繁荣，已有一定的经济实力。 (3)利用已有的天然河道和运河。 4.时间：从605年起。 5.概况：以洛阳为中心，北抵 ,南 至 ,连接了海河、黄河、准河、长江和 五大水系。 6.长度：全长2700多千米。 7.地位：古代世界上 的运河。 8.意义：加强了南北地区政治，经济和文化 交流。 隋朝开通大运河的根本目的是方便隋炀帝南 巡江都。(×） 提示：隋朝大运河是伟大的综合工程。其被开 凿的目的是多方面的，而其根本目的是加强南北交 通，巩固隋王朝对全国的统治。 ………………………………… 三、开创科举取士制度 1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由 上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能， 世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 2.过程 (1)隋文帝废除了前朝的选官制度，注重考 查人才的学识，初步建立起通过 选拔 人才的制度。 (2)隋炀帝时， 的创立，标志着 科举制的正式确立。 3.影响 (1)科举制的创立，是中国古代选官制度的 一大变革。 (2)加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩 大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此 参政，促进了 的流动。 (3)推动了教育的发展。 (4)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度， 一直维持了约1300年。 科举考试的最大受益者是读书人。(×) 提示：科举制打破了门第限制，使普通读书人 和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试， 可以凭才学做官，从而体现了开放选才、公平竞争 的特点。同时，国家选拔官吏的权力也从地方集中 到中央。因此，科举考试的受益者是中下层有才学 的读书人和统治者，其中，最高统治者一皇帝是 最大的受益者。