第五单元 17 壶口瀑布（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2022-2023学年八年级下册初二语文（部编版）

壶口瀑布 作者简介 梁衡，1946年出生于山西 霍州，当代学者、新闻理论家、 作家。1968年毕业于中国人 民大学。曾荣获全国青年文 学奖、赵树理文学奖、全国优 秀科普作品奖和中宣部“五个 一”工程奖等多种荣誉称号。 代表作品有《没有新闻的角 落》《新闻绿叶的脉络》《新闻 原理的思考》。 结构图解 壶口位置及游览的次数 初识：雄伟壮观，惊心动魄 壶口瀑布 访问 壶口 百折不挠 勇往直前 再访：气势磅礴，刚柔并济 由物及人→民族精神 玉旨导航 本文是一篇借景抒情的 游记散文。作者用形象生动 的语言，细致地描绘了壶口瀑 布磅礴雄壮的气势，赞美黄河 挟而不服、压而不弯、勇往直 前的精神以及中华民族无坚 不摧、无往不胜、坚韧刚强的 精神。 疑难解析 1.体会下面句子中加点 “扫”字不仅照应了“急慌 词语的精妙。 慌”“匆匆”等词语，更写出了 于是，只急慌慌地扫了几 作者当时想看但又不敢多逗 眼，我便匆匆逃离，到了岸上 留的既喜又惧、深受震撼的 回望那团白烟，心还在不住地 情态。 跳… 2.理解下列语句的表达 效果。 (1)“而整个龙槽就是这 (2)人常以柔情比水，但 至柔至和的水一旦被压迫竟 样被水齐齐地切下去”“这柔 会这样怒不可遏。原来这柔 和的水硬将铁硬的石寸寸地 和之中只有宽厚绝无软弱，当 剁去”。 她忍耐到一定程度时就会以 作者运用“齐齐”“切”“寸 力相较，奋力抗争。 寸”“剁”体现了黄河与命运抗 运用拟人的修辞手法，体 争的坚定的意志与不解的 现了黄河与命运抗争的坚定 精神。 意志与坚持不懈的精神品质。 由水的各种形态联想到 了人的各种感情。由柔和的 水日夜不止，将铁硬的石寸寸 3.作者由壶口瀑布产生 剁去，联想到了人无坚不摧、 了哪些联想？ 坚韧刚强、百折不挠、坚持不 懈的品质。由柔和的水一旦 被压迫，就会以力相较，奋力 抗争，联想到人不屈不挠、勇 于反抗压迫的精神。 冲出壶口是黄河伟大力 量的集中表现，表现出历经磨 4.如何理解“这伟大只在 难的黄河的博大宽厚、不屈不 冲过壶口的一刹那才闪现出来 被我们看见”中的“这伟大”？ 挠、勇往直前的精神。黄河是 中华民族的母亲河，这也象征 着中华民族无坚不摧、无往不 胜、坚韧刚强的精神。 写作特色 1.句式灵活。 例如在描写水流湍急之 时，运用比喻，将水势比作千 军万马，写出了水势的激流勇 进，波涛汹涌。又例如在描写 “脚下的石”时用反衬的手法， 以石头形状的各异来反衬水 势的浩大，冲击力强大。句式 整齐灵活，长短句结合，表现 力更强。 2.以游踪为序，结构 紧凑。 以作者的行踪逐步深入， 抓住水流特点。全文结构紧 密，结尾由黄河的博大宽厚上 升到人生的一种积极的态度， 结尾升华主题，意味深长。