第二课　第一框　使市场在资源配置中起决定性作用 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案（统编版）

第一框使市场在资源配置中起决 定性作用 思想政治必修2 探究点一市场调节 新知导学 夯实必备知识 1.必要性：为了更好满足人类的多方面 需要，社会必须对资源进行 合理配置，以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品、获取尽可能 大的 效益 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修2 2.基本手段： 计划和市场 3.市场经济 (1)含义：市场在资源配置中起决定性 作用的经济。 (2)机制：价格、供求、竞争等机制引导和调节着资源在全社会的配 置。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 __________想想政治必修2 [想一想资源配置要解决好“生产什么、怎么生产、产品如何分 配”等问题。你认为需要通过哪些机制来解决?其目的是什么? 提示：机制：价格机制、供求机制、竞争机制。目的：对有限的资源 进行合理配置，获取最佳的经济效益。 探究点一—．_探究点二探究点三课时作业知能提升 思想政治必修2 4.优点 (1)市场价格及其波动，能够反求状况 及其变化，市场供求的变 化也会影市场价格 (2)引导资源流向效率高的领域和企业，推科学技术和经营管理进步， 实现优胜劣汰。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修2 ■合作探究 强化关键能力 议题：如何认识市场调节 情境：重庆一中学生在学习了《使市场在资源配置中起决定性作用》 后，打算学以致用。在元旦节前学校组织艺术节期间在学校内部或广 场开展一次鲜花营销活动。为此制定了如下两套活动方案： 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修2 活动方案一 活动方案二 1.前期准备：借助广场的宣 1.前期准备：利用校内海报和广 传橱窗，介绍鲜花与节日的有 播，进行活动宣传，倡议同学们 关知识。 元旦节订花送给自己的老师和同学 并提前一周到各班征集鲜花预售单 2.当天销售：元旦当天，经 (凡预定才可享受免费快递)。 市政部门同意，在广场人流高 2.当天销售：元旦当天，在食堂 峰限时发放印有鲜花与节日有 门口，现场销售鲜花；同时“快 关知识的传单，并销售鲜花。 递”预订的鲜花。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 探究：请运用市场经济的相关知识，预判哪个方案收益更高?并说明 理由。 提示：预计方案二收益更高。 ①在市场经济中，市场能够通过价格、供求、竞争调节资源的配置。 ②从供求关系角度看，方案一的消费群体受熟识度、情感等因素影响， 可增需求空间相对稳定，方案二提前一周征集鲜花预售单，按单进货， 可以稳定盈利，且提供免费快递服务还能创造更多的有效需求。 探究点一—．_探究点二探究点三课时作业知能提升 思想政治必修2 ③从竞争角度看，方案二在校园内销售鲜花，无竞争对手；方案一选 择在广场人流量虽然多，但干扰因素多，竞争对手多。 ④从价格角度看，方案一，竞争对手多，售价可能会被迫降低，压缩 盈利空间；方案二，竞争少，价格稳定，且提前预订，进货成本低， 提升盈利空间。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升 思想政治必修2 核心归纳 1.市场配置资源的方式 在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、 供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，引导 和调节着资源在全社会的配置。 探究点一 探究点二 探究点三 课时作业知能提升