第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)

2023-03-16
| 42页
| 341人阅读
| 4人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二框 坚持“两个毫不动摇 思想政治必修2 探究点一毫不动摇巩固和发展公有制经济 新知导学 夯实必备知识 1.发展壮大国有经济 (1)发展壮大国有经济,要以解放和发展生产力为标准,以提高 国有资本 效率、增强国有企业活力为中心,全面推进 依法治企 坚 持党对国有企业的全面领导,做强做大做优国有资本和国有企业,不 断增强国有经济 竞争力、《 创新力、控制力、影响力、 抗风险能力。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 (2)发展壮大国有经济,要推进国有经济布局优化和结构调整。推动国 有经济进一步聚集战略安全产业引领、国计民生、公共服务等功能, 向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中,向提供公共服务, 应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中,向前瞻性战 略性 新兴产业集中。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 ___________想想政治必修2 (3)发展壮大国有经济,要探索公有制多种实现形式,发展国有资本、 集体资本、非公有资本等___又持股、相互融合的混合所有制经济, 积极稳妥推进国有企业混合所有制改革,规范有序发展混合所有制经 济。 探究点一—探究点二_课时作业知能提升 思想政治必修2 想一想] 不同经济成分在发展战略性新兴产业中是否发挥着同样的作 用?为什么? 提示:战略性新兴产业以重大技术突破和重大发展需要为基础,对经 济社会发展全局和长远发展具有重大引领带动作用。国有经济因其资 金、人才等优势,在战略性新兴产业发展中发挥着主导作用。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 2.发展壮大农村集体经济 (1)要深化农村集体产权制度改革,保障农民财产权益 (2)完善农村基本经营制度,培育新型农业经营主体,健全农业社会化 服务体系,建立符合市场经济要求的集体经济 运行机制 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 合作探究 强化关键能力 议题:如何巩固和发展公有制经济 情境:2022年1月26日,财政部发布2021年1一12月全国国有及国有控 股企业经济运行情况。2021年1一12月,国有企业营业总收入755543.6 亿元,同比增长18.5%,利润总额45164.8亿元,同比增长30.1%,应 交税费53559.9亿元,同比增长16.6%,其中中央企业36234.1亿元,同 比增长14.0%,地方国有企业17325.8亿元,同比增长22.6%。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 探究:结合情境,请你谈谈如何巩固和发展公有制经济。 提示:①以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心全面推进依 法治企,坚持党对国有企业的全面领导,做强做大做优国有资本和国 有企业,不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风 险能力。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 ②推进国有经济布局优化和结构调整。 ③探索公有制多种实现形式,发展国有资本、集体资本、非公有资本 等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,积极稳妥推进国有企业混 合所有制改革,规范有序发展混合所有制经济。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升 思想政治必修2 核心归纳 1.全面认识国有经济 (1)国有经济的重要性 ①国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济起 主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和 关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重 组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。 探究点一 探究点二 课时作业知能提升

资源预览图

第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)
1
第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)
2
第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)
3
第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)
4
第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)
5
第一课 第二框 坚持“两个毫不动摇” -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。