第一课　本课总结提升 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治必修二同步导学案（统编版）

本课总结提升 思想政治必修2 ·构建知识体系 GOUJ IANZ☑HISHITIXI 中国特色社会主义 生产力发展 制度的重要支柱 状况决定 公有制为主体 为什么 毫不动摇巩固和 是什么 生产资 发展公有制经济 怎么办 多种所有制经 料所有 制形式 毫不动摇鼓励、 济共同发展 支持、引导非公有 制经济发展 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 思想政治必修2 0 明辨易错易误 MINGBIANYICUOY IWU 1.在我国，公有制经济和非公有制经济都是中国特色社会主义制度的 重要支柱，都是社会主义市场经济的重要组成部分。( 提示：错误。公有制为主体、多种所有制共同发展是中国特色社会主 义制度的重要支柱，公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的 重要组成部分，是我国经济社会的重要基础。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 思想政治必修2 2.农村土地所有权集体所有，承包权和经营权归农民所有。（) 提示：正确。 3.坚持公有制为主体是浙江省高质量发展建设共同富裕示范区的基本 前提。（) 提示：正确。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 思想政治必修2 4.目前中央企业承担着我国几乎全部的原油、天然气和乙烯生产，这 增强了公有制经济对国民经济命脉的控制作用。( 提示：错误。公有制经济居于主体地位，国有经济控制国民经济命脉。 5.国有资本、集体资本相互融合而成的混合所有制经济，是我国经济 社会发展的重要基础。（ 提示：错误。混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等 交叉持股、相互融合的经济形式。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 思想政治必修2 6.国务院常务会议要求对各类市场主体一视同仁，清理废除歧视、妨 碍各类市场主体参与市场经济活动的政策和法规表明非公有制经济与 公有制经济享有平等地位。（ 提示：错误。公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征， 故在国民经济中二者地位不平等，在市场中和法律上非公有制经济与 公有制经济享有平等地位。 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 思想政治必修2 ·知识融会贯通 ZHISHI RONGHUIGUANTONG 公有制为主体 类型 内容 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，以公有制为主体 地位 是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的 组成 国有成分和集体成分 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 ___________________思想政治必2 __________- 构建知识体系明辨易错易误知识融会贯通问题价值导向课时作业知能提升 思想政治必修2 类型 内容 公有资产在社会 要有量的优势 总资产中占优势 更要注重质的 提高 鼷 就全国 有的地方、有的产业可以有所差别 体现 窖 国有经济起 主要体现在控制力 主导作用 对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域， 国有经济必须占支配地位 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升 思想政治必修2 类型 内容 ①公有制占主体不等于国有经济占主体，国有经济比重有所下 降，并不会改变公有制经济的主体地位。 ②公有制占主体并不要求在所有行业和地区都必须占主体，这是 就全国而言的。 注意 ③公有资产在社会总资产中占优势，这也是就全国而言的，有的 事项 地方、有的产业可以有所差别。公有资产在社会总资产中占优 势，既要有量的优势，更要注重质的提高。 ④公有制是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导，二者 有区别也有联系 构建知识体系 明辨易错易误 知识融会贯通 问题价值导向 课时作业知能提升