内容正文:
小学三年级期末测试语文试卷
2023年1月
题号
卷面
三
合计
得分
一、
基础知识
L.我能根摇拼音把词语写得又准确又规范
qu wei
man zai
shui jiao
lo xing
guo
qi
)(
)(
)
yuan qiang
bao feng yu
tong ku
jiu ming
huang
ye
)
(
)(
)(
)
2.我能将每组加点宇不正确读音的序号写在“(
)”里
(1)A.挑(ti00)促织
B凌(in)乱
C.一骨(g0)绿
2)A.佳ji0)节
B.插(bU)童
C.处(chu)河
(3)A.格臂(bei)
B.事(心)水
C.黎(le)明
3.我能将同音字安企送回家
A
带
戴袋
)帽子
口(
皮(
(
)领
B
妆装
壮
军(
淡()
)观
)车
4.我会组词
庭(
怜(
盛(
)(
挺(
)
冷(
)
惜(
)(
5.我会查字典
“我”学用部首查宇法先查(
)部,再查(
)画,“裁”字第9
笔是(
).
6.(1)我能按要求写词语
手(
)脚()
()心吊()
金()()香
四()入()
成()()队一()正()
2填好词语后,选择其中适当的词语填在下面“()”里。
看了电视后,小张(
)的,总也睡不着。
平时爱笑爱闲的小刘上起课来(
)
3)请仿照“手()脚()”,再写2个描写人的动作我外能的成语。
第1页
(4)请仿照“全()()香”,再写2个描写秋天的四字词语
___________
(5)请仿照“四())”,再写2个带有数字的成语,
______._____
7.我能选词填空:关心热心专心
(1)老师安排的事情,王同学总是十分()地去做。
(2)刘冬把班级当成了自己的家,被评为()集体的“好少年”
(3)他是个()的人,总会尽力帮助大家。
8.我能按要求写句子
(1)照样子写句子:芳芳急得直跺脚。
_________得_______________.
(2)用修改符号改病句
那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。
9.我会积累
(1俗( su )语“--__,____”等我们两个人
团结一心,就能发挥很大的力量。关于团结合作的俗语你还能写出一个吗?
_____________(不会写的字可以用拼音代替)
(2)《山行》一诗中,写出诗人停车欣赏的原因的诗句是“_
____________”
(3)我能从下面名言中用“√”选出不是表达“如何待人”的一项
A.爱人若爱其身。(ⅱ)C.己所不欲,勿施于人。(ⅵ)
B.与人善言,暖于布帛。()D,不以规矩,不能成方圆。()
10.我能按课文内容填空
______—得到的颜色就更多了,、雪白
的……__________在秋雨里频频点头。
二、阅读
(-)课内阅读:《大自然的声音》(选段)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风苯。当他翻动树
叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的
声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那醋轻轻柔柔的,
好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整生森林都激动起
来,合奏出一首雌伟的乐曲,那声音充满力量,令人感全到大自然的威力。
1本段中的关健句是常向?用“二“在文中西出来
工“呢南细语”是什么意思?从呢专加语“娘体的东南”两个鸿语中你体
会到了什么?
3从文中四个“不一样”,你又体会到了什么?
4.请国绕“鸟儿是大自然的歌手”写儿句话
(二)课外阅读
秋的原野
①窗外风来一片梧桐的落叶,我对它藏视了一会儿,忧(hudg)然大
悟:那是大自然给人们的信号,秋天已经来临,
②我匆匀地走到部外,在原野中漫步游荡,享父着拿徐吹来的凉风,感到浑身
有说不出的舒畅。我贪禁6n地吸了几口新样空气,又不由自主地哼heng出一
支轻快的小调。
③天空像
村外的那个小塘,也睁着碧绿的眼晴,疑望
着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇w)丛里,忽然钻出一对白鹅,
慢吞吞地在水面游着。它俩星得天真烂漫,或许嫌(x)这儿过于寂寞吧,
于是伸长颈项(xiàg)有节奏地叫着,为大自然的画面平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,浅许是为了向秋天表示它
们无限的热情,不然,它们为什么红得像
似的呢?
⑤村前村后,等待着收割(9©)的稻田,好似
一阵微风
吹过,泛起一排排金色的波浪。稻田深处,不时传未一阵阵农民的欢笑声。
1.运用本学期学过的方法理解下面词语的意思
凝视:
恍然大悟:
贪梦:
2.给下面句中加点的词语选择正确的意思
白鹅为大自然的画面平添了不少生气。(
A国不合心意而不恰快:B.生命力,活力:
3.选择恰当的词语,依次填到文中的横线上(填序号)
A.一片金黄色的大海:B.一国火始(yàn:C一块覆心)盖大地的蓝宝石.
4.秋天的原野像一幅幅国画,